...现在怎么变了，跟以前不一样了？”母亲说：“我学了一个想开的心理平衡理论。”孩子说：“您怎么不早学呢？您不容易，您知道不知道，我也不容易”。这个孩子说，我要见见这个老师。我和这个孩子谈了许多，我有很大触动，觉得家长教育孩子不容易，但孩子也很不...
...诸家针灸书，日积月累，编撰而成，名曰《针灸问对》。《针灸问对》全书共设有八十四个问题，且自问自答，既有《内经》等古代经典医著及医家关于针灸学的论述，也有汪机个人的见解及评述，以《内经》、《难经》等著作的内容占其半数以上。 值得一提的是，汪氏...
...国语辞典 從心理學、生理學、社會學等各方面，研究教育事實，講求教育原理及方法的科學。...
...在中医药发展的历史中，师承式的授业传术处于很重要的地位。从相传中雷公师承黄帝，歧伯师承僦贷季，到李杲师承张元素、朱丹溪师承罗知悌，中医的理论也就在这一脉相承、学派纷呈又相辅相融中得到了不断推进和发展，一代又一代名医在师承教育中脱颖而出。...
...「概述」 皮内针又称“埋针”，是用30号或32号不锈钢丝制成的图钉型和麦粒型的两种针具。 皮内针疗法是古代针刺留针方法的发展。是将针具刺入皮内，固定后留置一定时间，利用其持续刺激作用，来治疗疾病的一种方法。本法可以给穴位以持续刺激，减少...
...「概述」 温针疗法是在毫针针刺后，在针尾加置艾柱，点燃后使其热力通过针身传至体内，以防治疾病的一种方法。 此法始见于东汉时张仲景的《伤寒论》。明代杨继洲的《针灸大成》，对此法叙述较详：“其法针穴上，以香白芷作圆饼，套针上，以艾灸之，多以取...
...很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。2，要以身作则。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。3，...
...很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。2，要以身作则。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。3，...
...《审视瑶函》成书于明祟祯十七年(1644年)，当时在南京太医院任职的傅允科的儿子傅国栋，女婿张文凯曾协助允科对该书进行整理编校。 明代南京人傅允科(字，仁宇，十七世纪)世医出身，自幼秉承家学，而犹擅长眼科，其所撰的《审视瑶函》是我国古代...
...让她懂得：在未来的生活道路上，一个人不可能想要什么就有什么。人要懂得克制一些不切实际的欲望。我想这对她以后做人会有益吧！（老壶） 点评： 教育方式一般是没有绝对好坏的，应该是各有千秋，要看将来是否适应社会的要求，适者生存，要让孩子将来生...
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