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(一)治疗 成人由局限性脑或周围神经病变所致的言语障碍，主要是针对原发病进行治疗，在康复期则是进行语言训练。 对由于发育延迟而引起的语言障碍，有表达性和感受性语言障碍两种。感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练患儿模仿别人讲话，父母最好也参与训练。 表达性语言障碍者预后良好，不经治疗也可随年龄的增长...
(一)发病原因 由于发育延迟而引起的语言障碍，并不是由于 听力障碍 、中枢神经系统的器质性损害及严重的 精神发育迟缓 造成的，称之为发育性语言障碍(developmental aphasis)。沈晓明主编《临床儿科学》报道，7%～10%的儿童在语言的发育上低于正常标准，有3%～6%的儿童存在语言感受或表达障碍，并影响日后的阅读和书写。 另外，目前国内有700...
...据构音困难和失语的定义及各自特点进行鉴别。原发脑部疾病或周围神经病变的确诊,对构音困难和失语的鉴别也有临床意义。 另外，必须注意鉴别由 听力障碍 或精神疾病导致的言语功能障碍。 1.对于儿童发育性语言障碍的诊断可参考以下标准 (1) 语言发育迟缓 为最主要的症状。 (2)听力正常，感受性语言障碍者听力可下降，但波动性大，与其语言发育迟滞的严重程度极不相称。患...
1.构音困难 为言语表达阶段所包括的各组织结构的损害，或生理过程的失调所造成的言语表达障碍，叫做构音困难。如果言语完全不可能就称为构音不能。 这组症候的特点是构音运动(即把脑内言语变成声音、组成言语的运动功能)障碍。因此它并不包括词意或言语的正确理解及运用的障碍。而只是表现为口语的声音形成困难，严重者则完全不能发音。 (1)上运动神经元损害的构音困难：一侧构...
...回眸一笑百媚生”，妻子一笑，丈夫心领神会，今晚夫妻有“事”要办，自然先安排孩子早早上床“休息”。夫妻之间的这种默契的性生活要求表达，称为身体言语，或非语言信号。由于社会对性生活的长期否定态度，性生活成了只能做，不能说的事物。人们不可能相互交流体会和思想。就连基本的性交姿势也没有悦耳动听的名字。目前性学书籍中使用的男上位、女下位，背入式生硬刻板，毫无情趣，好象...
人们在社会活动中应用语言的过程叫做言语，言语交际过程中存在口述和耳听、书写和眼认两个方面，其中口述和书写是言语的表达过程，耳听和眼认是感受过程。人类大脑皮层具有特定的言语中枢区域和与之间联系的周围性感受系统和 运动系统 。言语的 解剖 机构及其 生理 功能在不同部位的损害，会造成不同形式的言语障碍，即对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。 参看 言语障碍
涉及语言和声音的症状和 体征 (R47-R49) R47 语言障碍 NEC 排除： 孤独症 （ F84.0-F84.1 ） 语言混乱症（ F98.6 ） 说话和语言的特定 发育障碍 （ F80.- ） 口吃 ［ 结巴 ］ （ F98.5 ） R47.0 言语障碍 和 失语 排除: 进行性孤立性 失语症 （ G31.0 ） R47.1 构音障碍 和言语 讷吃 ...
人们在社会活动中应用语言的过程叫做言语，言语交际过程中存在口述和耳听、书写和眼认两个方面，其中口述和书写是言语的表达过程，耳听和眼认是感受过程。 人类 大脑皮层具有特定的言语中枢区域和与之间联系的周围性感受系统和运动系统。言语的解剖机构及其生理功能在不同部位的损害，会造成不同形式的 言语障碍 ，即对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。
注意缺陷障碍即儿童多动综合征（hyperactive child syndrome） ，是最常见的儿童时期神经发育障碍性疾病，中国精神疾病诊断分类称为儿童多动症（hyperactivity disease），又称为注意力缺陷多动症（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）、儿童注意缺陷多动障碍（attent...
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