...在中国百年历史中，关于中医的存废问题，有过几次大规模的争论。 教育系统漏列中医案 1912年北洋政府统治时期，当时的政府以中西医“致难兼采”为由，在教育部第一届临时教育会议上，通过并于随后颁布了《中华民国教育新法令》。该《法令》前后颁布两次...
...优秀的教育资源，始终把办学特色、教学质量看作是留学生教育发展的生命线，取得了在全国留学生毕业统考中连续6年100%通过的好成绩。 抓住机遇 树立品牌 在开展对外交流与办学方面该院有三个优势：一是在中医高等教育方面有特色，除专业齐全，教育...
...江西医学院第一附属医院 (330006) 当代中医教育从上世纪50年代末算起，已有40多年的历史。中医界对其效果的评价，可谓毁誉参半。肯定者可以列举若干数据：如培养本科生、硕士、博士各多少，成长为教授、主任医师、硕导、 博导、院士多少等等...
...为了培养“行道以利世”的实用人才，颜之推提倡“实学”的教育内容。他认为培养出来的人才必须“德艺同厚”。所谓“德”，即恢复儒家的传统道德教育，加强孝悌仁义的教育。所谓“艺”，即恢复儒家的经学教育并兼及“百家之书”，以及社会实际生治所需要的...
...婴幼儿期是孩子语言能力形成的时期，从能够听懂大人的话到自己逐渐遣词成句。这一阶段家长要多与孩子谈话，多给孩子语言方面的刺激。鼓励孩子模仿说话，在孩子1岁半以后要特别注意少说诸如“坐笛笛”，“吃果果”等“妈妈话”，从而影响孩子正确词汇的积累...
...心理特征，说明幼年时期受外界干扰少，精神专注，记忆力旺盛，能保持长久的记忆。而成年人思想复杂，精神不易集中，记忆力逐渐衰退。其二，人在年幼时期，心理纯净，各种思想观念和行为习惯尚未形成，可塑性很大。颜之推认为这个时期，儿童受到的好的教育与环境影响...
...在中医药发展的历史中，师承式的授业传术处于很重要的地位。从相传中雷公师承黄帝，歧伯师承僦贷季，到李杲师承张元素、朱丹溪师承罗知悌，中医的理论也就在这一脉相承、学派纷呈又相辅相融中得到了不断推进和发展，一代又一代名医在师承教育中脱颖而出。...
...之一。杨的此番论断得到了来自传统文化研究界乃至哲学界的专家、学者们的强烈反响，同时亦引起了中医界的有识之士的深层次的思考，尽管大家意见不一，但还是基本认为当代中医教育的确需要及时总结经验教训，更新观念，以求发展。众所周知，中医教育在中国，已有...
...神州医药专门学校，此后又有多个地方的中医学校陆续开办。文前所提到的广东中医药专门学校，实际从1913年就开始筹备了，至1924年也正式开学。只不过，这些学校的立案机构或为内务部，或为地方教育部门，民国教育部则始终未为中医学校立案。 学校教育与...
...大学规程》医学、药学两门，完全没有中医药学方面的规定，这就是民元的所谓教育系统“漏列”中医事件。 教育系统“漏列”中医药案，引发了近代医学史上首次抗争救亡运动。上海神州医药总会余伯陶等人，立即和各地医学团体进行联系，至1913年10月有19个...
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