近代是中国医学发生重大变革的时期，随着国门开放，欧风东渐，西洋医学在我国得到迅速的传播和发展，形成中西两种医学并存的局面，传统中医学受到有力的挑战。由于民族虚无主义思潮的影响，反动政府崇洋媚外，不断采取种种排斥、限制中医的措施，使中国医药学受到严重摧残，岌岌可危，当此之时，前辈中医为了保存和发展歧黄医学，奋力创办中医院校，使奄奄一息的中医学得以赓续绵延，火尽...
卫生行政系统的确立 一、 卫生行政系统的初创 中央卫生机构的演变 我国近代卫生事业的创办，始于1905年清政府于巡警部警保司内设卫生科。卫生科职掌为考核医学堂之设置，考验医生给照，并管理清道、 防疫 、计划及审定一切卫生、保健章程。巡警部警保司设有卫生科，这是我国政府机关的名称里第一次出现“卫生”一词，即第一次出现专管公共卫生的机构。1906年，预备立宪厘定...
...积极进行中，而且不少方面取得了满意的结果。实践证明，对养生理论和方法的研究，进一步促进了养生保健实践活动的深入广泛开展。 四、开展社会性保健教育 随着科学的进步，社会经济的发展和人民生活水平的提高，现代医学正由传统的“ 生物医学模式 ”向” 生物 、心理、 社会医学 模式”演进，中医养生学在这个医学模式转变的过程中越来越受到重视。近几十年来，大量重印或校勘注...
...在他广大或有限的生活圈子里，都会强烈地感觉到这一社会现象。怎么办呢？不要封闭，就需要有条件地打开门户；消除无知，就要在知识上给予，就需要开展教育。既然知识、包括性的知识终于成为部分人或少数人的专利，面向多数人的给予和教育，便是社会不容推卸的责任。 王文青，这个师院毕业分配到县一中当生理课老师的青年人，竟敢在他的课堂上，开垦性知识（实际上还是生理卫生知识）教育...
...群居佚谈，但决科利禄计乎？亦岂使子习为言语文辞之工而已乎？盖欲成就人材，以传道而济斯民也”。这既是张为岳麓书院制定的办学方针，又是他最根本的教育思想。自隋唐立科举取士制度以后，学校便成了科举的附庸，办学也就是为了科举取士。两宋官学的弊端正表现在士子们“争驰功利之末”，以“异端空虚之说”为是，而以“事天保民之心”为非。张的上述主张便是针对这种弊端而提出来的。其...
...和治疗疾病方面仍无大的进步，因为西医依靠的工具，如 抗生素 、 细菌学 、 X光 等尚未被发明或发现。这种情况进人20世纪后才有改变。在我国近代内科主要疾病中， 传染病 和 寄生虫 疾病占相当高的比例，此外，与 营养不良 有关的疾病，如 营养缺乏 病、 消化系统疾病 也有很高的 发病率 ，因此，对这类疾病的防治成为内科医生的主要任务。 一、 结核病 结核病是...
即没有婚前性行为，结婚前必须是童男贞女的教育。无论是东方还是西方，封建社会的性道德观念均把童贞作为对女性的苛求。婚前不能保持童贞的女性称为失贞，失贞是极大的过错和耻辱，轻则受到家庭、家族和社会的歧视，重则会遭到宗法制度下私刑的迫害，甚至被处死。封建社会单方面要求女性保持童贞，反映了夫权制度下男性对女性的人身占有，以及通过对童贞的严格要求保证私有财产的血缘继承...
... 过程？机体免疫反应是对外源 抗原 的特有反应，还是机体对“自己”与“非己”识别的普遍生物学现象？这是从认识免疫现象开始就存在着的分歧。由于近代 免疫生物学 的进展和 细胞系 选择学说 的提出，才使这些问题获得比较正确的解答。同时对 生物 机体的 免疫反应 性也有了比较全面的认识，这一时期自20世纪中至60年代有下述一些主要发现。 1． 细胞 转移 迟发型超...
内科 在近代百余年动荡的社会环境里， 中医 为保障人民的健康作出了很大的贡献；同时，医疗实践又推动了 中医学 的发展。近代中国 传染病 流行猖獗，中医 中药 治疗 热病 （包括喉、痧、痘、麻等）有很好的疗效。在总结 临床经验 的基础上，进一步充实了仲景的 伤寒 学说和清代的 温病学说 。而且近代 医家 趋于从临证实际出发，吸收 经方 、时方之长，融合伤寒温病...
少时往事 尽管林则徐家境寒苦，但是林宾日非常重视教育。四岁时，父亲林宾日已将他携入塾中，教以晓字。七岁，已经熟练文体，在当时来说是非常早的事。原因由于林宾日幼时家贫，到十三岁才入书塾，常常被同学嘲笑，为免儿子和自己一样命运，教书时便将他携入塾中，抱在膝上，一同听学。 林宾日教学方法不同于一般教书先生，教育态度暨讲究又开明。他不只重追求学问，还注重品格修养；不...
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