3周岁后至7周岁为学龄前期。 学龄前期的小儿体格发育稳步增长，智能发育趋于完善。在这一时期，要培养儿童形成良好的基本素质，包括增强体质、生活习惯、思想品德、早期教育等。学龄前期儿童发病率有所下降，但对在这一阶段仍然经常发病未愈的患儿，如反复呼吸道感染、 哮喘 、疳证、 厌食 等，应抓紧调治，以免将这些疾病迁延至学龄期。
学龄前期儿童活动能力较强，智识已开，求知欲旺盛，虽然随着体质增强发病率明显下降，但也要根据这一时期的特点，保障儿童身心健康成长。
学龄前期儿童活动能力较强，智识已开，求知欲旺盛，虽然随着体质增强发病率明显下降，但也要根据这一时期的特点，保障儿童身心健康成长。
最近在中华儿科杂志公布这些数据的我国著名儿科专家胡亚美、张金哲、丁宗一等人认为，单纯症现在已成为我国儿童严重的健康问题;要控制小胖子，学龄前期控制是关键。 全国儿童期单纯 肥胖症 研究协作组和中国疾病预防控制中心妇幼中心，2006年在沈阳、郑州、长沙、重庆、西安、深圳等地，对84766名儿童(代表1293779名儿童)进行的“第三次全国0-6岁儿童单纯 肥胖...
弱视 是危害少年儿童视觉发育的眼病之一。由于条件限制，眼科知识在我国还不能普及，导致学龄前期的儿童不能及时做视力检查或检查不准确，家长很难发现孩子的单眼或双眼有弱视，因而错过了孩子治疗弱视的最佳年龄。 双眼视发育一般在6-8岁基本趋于完善，因此在幼儿时期家长应该为孩子进行准确的视力检查。 弱视分为：性弱视、 屈光参差性弱视 、 屈光不正性弱视 、 剥夺性弱视...
学龄期患儿处在身心发育的重要时期，随着生理及心理的发育以及自我意识的觉醒，患儿容易产生各种心理问题，如不及时解决，可对其健康成长产生不良的影响，严重者会出现行为障碍或人格缺陷。普遍存在的心理障碍有： (l)自卑：学龄前患儿在幼儿园容易受到同伴的嘲笑和藐视，如果这种歧视没有及时得到制止，时间长了，他们就会逐渐丧失了与他人交往的信心， 情绪低落 ，形成了自卑、怯...
1.保证吃好早餐 2.少吃零食，饮用清淡饮料，控制食糖摄入 3.重视户外活动 学龄儿童指的是6～12岁进入小学阶段的阶段。他们独立活动的能力逐步加强，而且可以接受成人的大部分饮食。这一部分孩子，在饮食上，往往被家长误看作大人，其实他们仍应得到多方面的关心和呵护。 一般情况下，孩子应合理食用各种食物，取得平衡膳食，男孩子的食量不低于父亲，女孩子不低于母亲。应该...
小儿的 弱视 多发生在高度 屈光不正 而未能及时配戴适宜的眼镜片者，可发生于一眼或双眼，此种( 斜视 、弱视)在、及的患者均可发生，尤其以 远视 性质的屈光不正儿童多见，发生斜视弱视的原因常常是由于未能形成足够的视网膜像刺激而产生的，若给其患者配戴适宜的矫正眼镜，视力均有不同程度的提高。所以屈光不正的矫正及配戴适宜的眼镜对消除或减轻斜视度、治疗弱视是一种不可...
从出生到五岁是视觉功能发展的最关键阶段。如果在这一阶段，眼睛的发育受到阻碍，那么一生就没有好的视力。医学上称为“ 弱视 ”。弱视是儿童发育过程中常见的眼病，发病率约为2%-4%，我国有上千万儿童患弱视。 对于弱视，重在防治。刚出生的孩子，虽然眼球构造正常，但功能很差，必须通过反复地看东西，不断接受外界光和物体形象的刺激才能使视觉逐步成熟。在孩子发育的不同阶段...
弱视是危害少年儿童视觉发育的眼病之一。由于条件限制，眼科知识在我国还不能普及，导致学龄前期的儿童不能及时做视力检查或检查不准确，家长很难发现孩子的单眼或双眼有弱视，因而错过了孩子治疗弱视的最佳年龄。 双眼视发育一般在6－8岁基本趋于完善，因此在幼儿时期家长应该为孩子进行准确的视力检查。 弱视分为：斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视、剥夺性弱视、遮盖性...
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