...将对组分配伍模式及规则方法的完善提供新的例证。 吸收现代新药研究理论的思维方法，解决中医临床用药的科学性和规范标准化，是21世纪中医临床医学提高临床疗效的关键。组分配伍可完善中药物质与活性成分研究的现代技术体系，突破以临床经验积累作为研制...
...运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括：观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量，探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法，分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给，总结教育发展的可计量的经济效验等。...
...物质基础和方剂-生物效应模式的研究方向为重点，加强与国家重点研究院所及实验室的合作，在复方化学部位或成分群与效用关系、航天特因环境下生物体的中医复方调节二个基础领域进行深入研究并取得重要成果；积极参与国家"十五"中医药重大课题的研究，启动"复方-...
...限制中医的思路。路志正认为,有些病证,中西医病名不同,但是临床表现却有相似之处,不能混为一谈。 除了潜心钻研医学,路志正还致力于培养中医药人才。路志正认为,师承教育模式是中医学历教育后的继续教育,是解决中医队伍后继乏才的重要途径,是保持和...
...后继乏人,中医医疗机构逐渐西化,中医药人才匮乏,科研水准不高;中成药的发展也存在着中药材质量不稳定、低水平重复等诸多问题。这说明,如同中国京剧一样,中医药学这门古文化不仅需要继承,也需要创新,需要与时俱进,即要与现代社会与经济发展相适应,与...
...研究不同国家、民族和地区的教育的学科。通过比较不同的教育制度，探讨教育的共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行预测，以便根据本国的条件进行取长补短，为提高教育质量服务。...
...颜之推宣扬性三品说，他把人性分为三等，即上智之人，下愚之人和中庸之人。他说：“上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。”他认为上智之人是无须教育的，因为上智是天赋的英才，不学自知、不教自晓。其次，下愚之人“虽教无益”，尽管教他，...
...人民网10月10日电 （记者王淑军）记者从日前在上海举行的首届中医诊疗设备论坛暨展览会上获悉：相对西医CT、B超、心电图、核磁共振等现代医疗设备，中医长期以来停留在“三根指头、一个脉枕”的简陋局面有望得到根本改观。 国家中医药管理局日前...
...#e# 原载于《现代教育报》2001年8月10日 现在，有些人学中医一开始还有些兴趣，学着学着就麻木了，就无所谓了，这是非常可怕的。实际上，中医学是一门非常有意思的学问，是一门活泼泼的学问，不是那么死板，令人讨厌的。问题在于你学到的是不是...
...家长期望值过高、学校教育压力过大让他们缺少奋斗的目标和动力，同时又没有帮助他们减压的途径，这时对现代迷信就会产生一种心理的寄托。 “而这种寄托的心理恰恰说明了目前缺少具有专业水平的心理咨询师的现实。”专家说。（杜学静王茜) ...
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