...木，百年树人”。远在春秋战国时期，古人已经认识到人的培养是长期的艰巨的工作。树木在春天焕发出蓬勃生机，人在青春期生理上成熟，走向社会。青春期教育对人一生的成就有极重要的影响。青少年是祖国的未来，民族的希望。为了加强社会主义精神文明建设，一定要重视对青少年进行青春发育期的教育。这不仅是关系到青少年一代的健康成长，而且是关系到国家前途，民族兴衰的重大课题。 我们...
黑龙江省大庆市精神卫生中心最近的一次调查结果显示，儿童心理问题不容乐观。专家分析，这主要是由于家长和学校教育引导不当带来的。 这家心理卫生机构在对２０００名小学生和学龄前儿童的调查中发现，有３０．３％的孩子存在明显的心理障碍和心理问题，其中４０％有情绪不稳定（经常发脾气、心情时好时坏、学习时情绪忽高忽低、心烦等），适应不良（对新环境如学校生活不适应、不习惯老...
现在的孩子得到了家人的精心照料和呵护，是家庭的中心，使得不少孩子只知爱自己，不知爱别人。所以，要在孩子的幼儿时期对其进行“感恩教育”，使其懂得尊重他人，对他人的帮助怀有感激之心。 感恩教育可以让孩子知道，自己所享受的快乐生活，是别人用劳动和爱心创造的。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常就是今后自己也应该这样做，这就给孩子行为上的暗示，让他们从小知道报答别...
《论语》对于 教育的研究 孔子 作为我国古代著名的教育家，一生从事教育工作，教出了许多有才干的学生，在教育实践中取得了丰富经验， 《论语》 一书对此有较多的概括。 一，关于教育指导思想。 孔子主张 “有教无类”《卫灵公》，即受教育者不应分贵贱、贤愚，应该机会均等。这一思想打破了教育的等级界限，扩大了教育对象，使教育扩及于广大平民，这在当时无疑具有重大的进步意...
《论语》对于 教育的研究 孔子 作为我国古代著名的教育家，一生从事教育工作，教出了许多有才干的学生，在教育实践中取得了丰富经验， 《论语》 一书对此有较多的概括。 一，关于教育指导思想。 孔子主张 “有教无类”《卫灵公》，即受教育者不应分贵贱、贤愚，应该机会均等。这一思想打破了教育的等级界限，扩大了教育对象，使教育扩及于广大平民，这在当时无疑具有重大的进步意...
...亲的说：“每次我坐下来想跟儿子谈谈性的问题，他总会不耐烦地说：‘爸爸，我都知道’说完就走了。” 美国著名的性治疗专家皮尔萨博士遇到过不少在性教育上备感困惑的父母。他说，有效的爱和性教育的规则其实很简单，他列出了以下几条规则： 一、永远不要正式“谈性” 郑重其事地谈性注定是要失败的。应该找机会多谈谈跟性有关的问题。电视节目、电影、报纸上的新闻、杂志上的文章，每...
【摘要】 目的 探讨健康教育对患者康复的影响。方法 对48例鼻中隔偏曲患者在入院、术前、术后、出院时进行健康教育。结果 促进了疾病的康复，患者自我护理知识增加，平均住院日缩短。结论 健康教育使患者增加了健康知识，对疾病的康复有促进作用。 【关键词】 健康教育；鼻中隔偏曲 随着医学模式的转变，人们对健康的需求已不再满足于治疗生理上的疾病，而是扩展到对健康知识的...
常常听到做父母的对孩子报怨：我为了你如何如何，你就这样来报答我吗？ 听了这话，再看看周围，满眼里尽是“鞠躬尽瘁”的父母，心里不由生出那古老的感叹：可怜天下父母心。 可是转念又想：有哪个孩子请求父母如此这般地厚爱他们了吗？好象没有。 于是便去劝说一位年轻的母亲：如果你觉得"冤"，你完全可以不这样完全彻底。答：那不行，爱欲无处发泄。 于是顿悟：这才是实情。 其实...
...经细胞损坏后，邻近的细胞可以代替它的功能，并有效地实行改组。但过了敏感期，缺陷将成为永久性的了。0—3岁是幼儿大脑发育的最快时期，3岁以前的教育是人生教育的关键。 一孩子生下来颅内出血很厉害，一个多月时父母抱他到北京协和医院找到早期教育专家鲍教授，鲍教授在给孩子治病的同时，告知家长不要灰心，要有信心相信通过早期智力开发教育，可以修复脑损伤对孩子智力的影响。在...
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