面对急剧变化的现代社会，面对生存的各种现实环境，有心理适应困难的人越来越多。近年来，由于社会适应不良产生心理障碍，甚至患心理疾病的人数呈增加趋势。大学业生常见的心理行为问题主要有以下几种。 ⒈孤独与 抑郁 由于对新环境不接受，或是原来对新环境期望值过高，现实不如人意；或是缺乏人际交往的技巧，不能建立自己的人际支持系统；或是生活中受到重大挫折，自己没有能力解决...
健康心理学 （health psychology）于本世纪七十年代末在美国兴起，首先受到预防医学的重视，因为据调查在求医的病人中约有60％是属于那些声称 有躯 体性不适，但又无躯体 疾病 体症的人。一般具有某些情感性障碍（ 焦虑 、苦恼等），这些病人在接受 心理学 家的治疗和处理后，约有90％的人可获得有益的帮助。同时在医药费用方面大为减少。实践证明，生活中...
［英文名称］ mental life space ［ 心理学 名词解释］ 德国心理学家 K．勒温提出的 拓扑心理学 中的一个基本概念。勒温认为， 心理现象 具有空间的属性，人的心理活动是在一种 心理场 或“生活空间”中发生的。一个人的生活空间，也就是一个人的心理世界。它是一种心理现实或机能关系的模式，并不是物质客体本身。生活空间是用以描述特定时间内影响个人行...
意动心理学 是19世纪末于奥地利南部出现的，把意识的活动作为研究对象的 心理学 派，故有奥国学派之称。 1874年，意动心理学创始人布伦塔诺出版《从经验的观点看心理学》，反对冯特的 内容心理学 。他指出，我们所看、所思的事物(意象，观念)是意识的内容；看和思的对象，并非心理学的对象；看和思等意识的动作才是心理学研究的对象。 布伦塔诺思想的来源之一是亚里士多德...
19世纪60年代， 内容心理学 在德国产生。内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。 费希纳（1801-1887）的 心理物理学 是关于身心之间或外界刺激和 心理现象 之间的函数关系或依存关系的严密科学。这是一门介于 心理学 和物理学之间的独立学科。费希纳受赫‘尔巴特的启发，认为心理是可测量的。经过许多实验和推导，他把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下...
老年期 (old age)，人生过程的最后阶段。特点是身体各 器官组织 出现明显的 退行性变化 ，心理方面也发生相应改变， 衰老 现象逐渐明显。人出生后，经生长、发育到达 成熟阶段 ，然后经过一个相对稳定的时期，又走向衰老，最后死亡。这是 生物 的自然规律，受 遗传因素 的控制。由于各种变化包括衰老是循序渐进的，人生各时期很难截然划分。而且衰老过程的个体差异...
心理过程 是指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对现实的反映过程。人的心理是复杂的，但总的来说可以分为两个方面：心理过程和 个性心理特征 。心理过程是心理活动的重要方面，个性心理特征是个体心理活动过程体现出来的特点。整个心理过程又包括认识过程、情感过程和意志过程，这三个过程既互相区别又互相联系。管理的中心的问题就是要爱人，爱人就是要爱心。因此，研究人的心理...
也称“ 心理学 美学 ”。研究艺术创作与艺术欣赏过程的 心理现象 及其规律的心理学分支学科。研究内容包括艺术创作中的审美感知、审美情感、审美想像和审美思维，艺术欣赏中的理解、判断和鉴赏以及艺术家的个性心理结构等。按艺术的门类，可分为 音乐心理学 、绘画心理学、雕塑心理学等。 艺术心理学 研究范围 艺术心理学研究横跨多种学科领域，在21世纪初的今天， 神经心理...
心理治疗 分类 分类“心理治疗”的页面 此分类包含下列14个页面，共有14个页面。 人 人格障碍 分 分析性心理治疗 厌 厌恶治疗 心 心理治疗 恐 恐怖症 抑 抑郁症 放 放松疗法 易 易性癖 暗 暗示疗法 游 游戏治疗 神 神经官能症 自 自恋癖 认 认知领悟疗法 躯 躯体化障碍
研究人和动物在后天经验或练习的影响下心理和行为变化的过程和条件的 心理学 分支学科。 学习心理学-内容 学习心理学是教育心理学的一个重要分支，是专门研究人们尤其是学生群体学习的一门科学。近年来，学习心理的研究，已经成为教育心理学家以及教育工作者所关心的人们课题。从而积累了大量的研究成果。而学习心理学的应用也将成为教育领域的一个重要课题，同时提供了一个庞大的市...
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