运动障碍 （dyskinesia）： 肌肉 随意运动能力丧失。主要类型有以下几种：1.痛性运动障碍。见于 癔症 。2.间歇性运动障碍。见于 血管 性病变，肢体 血液循环 障碍，运动中肌肉不能得到相应的 血液 供应，因而发生运动障碍，休息或暂停运动后又可改善。3.职业性运动障碍。属于职业性精神官能症。由于心理因素，患者一从事其职业所要求的运动时，就会出现肌肉 ...
...0%，环境因素占16%，营养因素占31%，其他因素占10%。其中，除遗传因素以外，其他77%的后天因素都是可以通过科学管理进行调节的。 孩子学习压力过大、经常不吃早餐、运动不合理、偏爱快餐等因素都可导致孩子身高不理想。因为人大脑的能量来源于葡萄糖，一般经过一夜的睡眠，血液中的葡萄糖已经使用得差不多了，这时候如果不能及时从早餐中获取新的葡萄糖来供给大脑，就会影...
心境恶劣障碍 分类系统及外部资源 ICD - 10 F 34.1 ICD - 9 300.4 MeSH D019263 心境恶劣障碍 （ 精神官能性忧郁症 ）是一种慢性情绪失调，属于临床 抑郁症 范畴。持续时间比 重型抑郁症 长，但症状相对较轻 [1] 。 慢性抑郁症是一种轻度的抑郁症。《哈佛健康通讯》（Harvard Health Publications...
心境恶劣障碍 分类系统及外部资源 ICD - 10 F 34.1 ICD - 9 300.4 MeSH D019263 心境恶劣障碍 （ 精神官能性忧郁症 ）是一种慢性情绪失调，属于临床 抑郁症 范畴。持续时间比 重型抑郁症 长，但症状相对较轻 [1] 。 慢性抑郁症是一种轻度的抑郁症。《哈佛健康通讯》（Harvard Health Publications...
...能辨证更精细些，用方更到位些，两步合作一步，1剂而愈呢？这种可能性是存在的。 笔者认为，我们现在读到的《 伤寒论 》，不是一个人思想与经验的体现，而是先圣后贤们共同的杰作。因此，对一名中医来说，理性接纳诸位后贤的思想也应算是对经典的一种学习。对《 伤寒论 》第28条两种不同的解读，也许会让我们临证时更具“理性”，面对复杂性病变更善于思考，辨证处方也更精细些。
强迫性障碍 (obsessive-compulsive disorder)简称 强迫症 ，以反复出现 强迫观念 (obsession)为基本特征的一类 神经症 性障碍。强迫观念是以刻板形式反复进入患者意识领域的思想、表象或意向。这些思想、表象或意向对患者来说，是没有现实意义的，不必要的或多余的;患者意识到这些都是他自己的思想，很想摆脱，但又无能为力，因而感到...
本文介绍的是精神障碍诊断。关于心理学症状，请参看“ 解离症 ”。 解离性障碍 分类系统及外部资源 ICD - 10 F 44. ICD - 9 300.12 - 300.14 MeSH D004213 解离性障碍 （英文： dissociative disorder ），也称 分离性障碍 ，是一种身份、记忆或意识的整体性扰乱。患有解离性障碍的患者缺乏对自我感...
按照高等教育 中医 专业总的培养目标和要求，对 中医内科学 的学习要求是，熟练掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能。即通过中医内科学的学习后，能掌握 中医内科 疾病 的 病因学 、发病学、治疗学的基本理论及 常见疾病 的病因 病理 、证候特征、 辨证论治 等基本知识。具有独立思考和独立进行临床工作的能力，能独立诊断、 辨证 和处理 内科 常见病 、 多发...
学习中医养生学，要有明确的学习目的，即继承祖国医药学遗产，发展独具特色的预防保健科学，以便更好地为 人类 保健事业服务。学习养生学时，要以辨证唯物主义为指导思想，树立整体观念，全面掌握，不可偏废，本着理论联系实践的原则，按照循序渐进的规律，采用授课和自学自练相结合的方法。要深入理解、掌握本门课程的基本理论、基本知识。本学科的基本理论知识包括的各种养生流派，各...
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