...自称，自己，亦指自己一方：～们。～见（我自己的看法）。～辈。～侪（我们）。自～。～盈彼竭。...
...是因为自己身染疾患，或是亲人受病魔所缠以致于阴阳相隔，而立志学医，救死扶伤，最后名扬天下，流芳百世的。 唐代大医家唐宗海等等，都是因疾而从医，并且有所作为。而他们立志学医，救死扶伤的精神，是值得我们学习的。 ...
...高玉宝（左）与本文作者丁金栋 五十年前，著名“战士作家”高玉宝创作的自传体长篇小说《高玉宝》出版发行后，在我国家喻户晓，妇孺皆知，其中《半夜鸡叫》、《我要读书》等章节编入了中小学课本，教育了一代又一代人。如今，已到耄耋之年的老作家高玉宝仍...
...在天津，有一位被称作“鬼手神针”的针灸大家——石学敏临床学术思想及施治特色，其中附有真实确效的临床病例。患者从国内到国外，病症从内科到外科，资料从建院到现代，丰富多彩；本书从最基本的经络腧穴到针刺的手法，再到疾病各论，从疾病的诊断治疗到...
...我的老师李鸣皋老先生是河南省名老中医，活人无数，不骄不躁，全心全意为人民服务。上世纪70年代初，我有幸跟随李鸣皋老师学习，受益匪浅。 老师曾对我讲：“当医生不能追求名利，要当一名品质高尚的‘明医’。”在学习上，要把理论知识真正地弄懂弄通，...
...“那你赶快去找平凯那个张医生，那年我娃儿就是他救的。” 患者母以为“张医生”可能就是一个跑滩的游医或摆地摊的土郎中，但因病况紧急，虽然心中有疑，还是毅然一路找来。见张医生处是正待竣工之宏伟大楼，而一二层已住了这么多病人，就坚信其子有救了！ ...
...我观北大〔1〕 因为北大学生会的紧急征发，我于是总得对于本校的二十七周年纪念来说几句话。 据一位教授〔2〕的名论，则“教一两点钟的讲师”是不配与闻校事的，而我正是教一点钟的讲师。但这些名论，只好请恕我置之不理；——如其不恕，那么，也就算了...
...点题——第二节近境——第三节远近结合——第四节远境感悟——第五节抒怀励志——第六节自我介绍兼回收题意——第七节收篇致谢。 这是一个由浅入深的问题。先通过点题，让读者明了当时所处的境况。接下去描写近境，以人的眼目为支点，由近至远，第二、三、四节...
...慕弦歌之声 访现代隐者(掌老师与我 -- 王财贵) 自从见了掌老师，我的生命就起了变化。 1969年，刚从台南师专毕业，被分派到台中山区逢甲国民小学服务。远离了母校，离了家乡，我第一次深深感觉到前途的渺茫。几天后，下山来购买米菜油醋，回...
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