即脊髓性 共济失调 。为脊髓后根后索病损造成 深感觉障碍 所引起。视觉可以代偿，因此龙伯征阳性，跟膝胫试验不稳准，同时伴有下肢位置觉、震动觉障碍。见于 脊髓病变 、周围神经质、弗利德里失调。
分离是一种心理防御机制，在这种防御机制中，个体的身份、记忆、意念、感觉或知觉从意识状态脱离开来，并不能主动地回忆或体验。 每个人在某段时间均可出现分离现象，例如，人们发现下班乘车回家后对路途上大部分经历并不能回忆，因为他们当时可能正沉湎于个人内心体验或在听收音机的节目。在催眠中，一个人可以对身体上的疼痛出现 感觉分离 。但在其他形式的分离现象中，一个人可以缺...
正中神经损伤 的典型症状为桡侧3个半手指感觉消失，食指和中指不能完全屈曲.有“宣誓手”状畸形. 外伤史，依据损伤的部位，手部感觉丧失的区域及各手指运动的 瘫痪 情况，能够明确诊断。
(一) 脊髓 损害 脊髓 性交 叉性感觉障碍常因损害脊髓后脑束和脊髓 后索 所致，有的病变涉及 神经根 。常表现为病变水平以下双侧分离性 感觉障碍 ，即同侧深感觉障碍而痛 温觉 正常,对侧痛、温觉障碍现象— 感觉过敏 带。若脊髓半侧损害不完全时，可仅表现出对侧痛、温觉障碍。髓内病变时，痛、温觉障碍从病变节段逐渐向下扩展，但肛 周皮 肤 痛觉 正常；髓外病变则...
许多学习障碍的儿童都伴随感觉动作落后的现象，虽然感觉动作落后并不等于学习障碍。从发展的角度来说，感觉动作也是很重要的心理功能，因为复杂的心理功能都是从一简单的心理功能发展而来的。早在20世纪初，法国的教育家蒙台梭里就提倡幼儿的感觉教育，从感觉形成知觉，进而形成智力。 那么作为家长，应当如何训练儿童的感觉能力呢？有条件的家长可以从如下几方面做起： 1、触觉训练...
海绵窦段颈内动脉动脉瘤可分前、中、后三段，前段 动脉瘤 产生眼支症状，表现为额区感觉减退， 角膜反射迟钝 ;中段动脉瘤产生眼支和上颌支症状，除眼支症状外尚有面颊部 感觉障碍 ，后段者产生完全的三叉 神经症 状，表现为张口时下颌歪向病侧，病侧咀嚼肌 无力 或萎缩等。
常见为对陌生人或物产生熟悉的感觉；有的表现对熟悉的人或物产生陌生感觉；有的对周围环境感到不真实，如在梦境。有的出现视、听幻觉表现对音调高低、距离和性质感知的错误，如有患者听老师讲课，发作时好象老师的声音隔了一堵墙。视觉变化表现在清晰度、距离、形状、大小，移动度等方面。如有的患者感觉周围环境好象蒙了一层纱，有时看到地面起伏不平，或视物显小显大等。
...眼位。非注视眼总是处于高位，此为本病的突出特点。当疲劳或 注意力不集中 时，一眼可以自发性上斜。同时遮盖双眼时，则不发生上斜。由于检查时眼位分离的程度不一，上斜的程度常不恒定，因此在测定斜视角时，只能得出一个大概的数字。 4.双眼视功能 本病患者可以有一定程度的双眼视功能。有人用同视机检查135例DVD合并水平斜视患者中，视网膜对应正常者64例(47.4%)...
牙齿感觉过敏症（tooth hypersensitivity）又称过敏性牙本质（hypersensitive dentine）或牙本质过敏（dentine hypersensitivity），是 牙齿 在受到外界刺激，如温度（冷、热）、化学物质（酸、甜）以及机械作用（磨擦或咬硬物）等所引起的酸痛症状，其特点为发作迅速、疼痛尖锐、时间短暂。牙齿 感觉过敏 不是...
分离是一种心理防御机制，在这种防御机制中，个体的身份、记忆、意念、感觉或知觉从意识状态脱离开来，并不能主动地回忆或体验。 每个人在某段时间均可出现分离现象，例如，人们发现下班乘车回家后对路途上大部分经历并不能回忆，因为他们当时可能正沉湎于个人内心体验或在听收音机的节目。在催眠中，一个人可以对身体上的疼痛出现 感觉分离 。但在其他形式的分离现象中，一个人可以缺...
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