...由浅入深，由低到高。张在《邵州复旧学记》中精炼地对教学程序进行了概括。即：对学生首先灌输“小学”、“六艺”的教育，通过“洒扫应对”之类的日常锻炼，履行弟子职责，“习乎六艺之节”，参与各种儒家祭祀和实践活动；再加以“弦歌诵读”，使学生学习达到...
...最让我感喟的不是他们获得的多少荣誉，而是他们身上所特有的“精英品质”。韩景献院长曾说：“人随天地而生，当顺其自然，医为苍生所存，当仁心济世…”而当下，我会为他传统文化所薰习下的贯穿于内心的激情和人格的谦卑而击掌。而这种“精英品质”算做我对韩...
...我国是世界上受高血压危害最严重的国家。据统计，我国35～74岁人群的高血压发病率约为27%左右；高血压患者总数已达1.3亿。4月3日，由卫生部科教司与北京诺华制药有限公司共同举办的“高血压教育及咨询活动”正式启动。在该活动的启动仪式上，...
...三皇五帝找到了自己的位置，这些医巫们沦落为社会庞大国家机器中奔走辛劳的边缘性人物。直到唐代，他们还是“巫、医、乐师百工之人，君子不齿”之类。而君子，显然是指受过系统儒家教育的知识分子。但医者们并不认为自己不是君子，更不认为自己只是做粗活的工匠...
...方面要让孩子注意饮食健康，合理安排时间，注意锻炼身体，好好学习的同时身体也要搞好。12，当孩子对某方面表现出天赋时，不要打击孩子，应该发展孩子的创造能力，培养一个创造型儿童。13，让孩子学会拒绝别人，不是所有的“乐于助人”都是好现象。14，...
...好动、好游戏，常在玩耍中学习探索，在生活中认识事物，有时甚至做出成人不可理喻的事情。有个男孩子在幼儿园认识了冰遇热会融化后，好奇心驱使他回家点燃了蜡烛，在冰箱里进行融解冰的实验。他的父亲没有粗暴地批评孩子，而是在了解他的动机后，既让他知道这种...
...的孩子害怕遭到碰壁和冷漠。 ２．夸大的指责 有些父母在批评做错事的孩子时，习惯用“总是”、“从来不”之类的字眼。对孩子进行不负责任、夸大其词的全盘否定；还有些父母由于望子成龙心切，爱用对成人的要求来要求自己未成年的孩子。 ３．威胁恐吓 有些...
...加以引导，指导他们用正确、安全的方法去尝试。 教育孩子正确面对挫折 孩子在日常生活和学习中遇到困难和挫折，容易产生困难退缩的消极意识，家长和教师要帮助、鼓励孩子树立自信心，切不可用“真笨”、“真傻”之类的话去讽刺打击孩子，而应采用讲述英雄人物...
...儿子，他告诉我们他在一家小报亭前打的公用电话。 我问他：“你身上有钱吗？”儿子说给我们打电话的钱是向报亭主人央求借来的。不知什么原因，电话断了，我心想坏了，要是他身边有钱就好办了。我又把电话拨过去，想让儿子不要走，等在那儿，然而却打不进去，...
...“现在的孩子越来越难管教了，不管你是喋喋不休地说服，还是大声地命令，孩子全然不理，实在让人生气。”如何有效地管教孩子，尤其是3～7岁的儿童，可能是越来越多的家长面临的棘手问题。 其实，当家长为管教孩子的效果不佳而束手无策时，是否想过变换...
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