阅读障碍是 学习障碍 的一种，主要表现在小学阶段。家长和老师发现有些孩子读课文时结结巴巴、丢字落字、错字错行，还以为是孩子看书不认真造成的，就经常训斥或讥讽孩子，要不就认为孩子的脑子有毛病，实际上孩子的这种行为不是态度问题，也不是智力问题，而是学习能力的发展不足造成的。美国心理学家研究发现孩子的阅读障碍主要表现在以下几个方面： 一、阅读习惯 1、朗读时摇头晃...
...抄成32，等等，他出的错都让人哭笑不得，上午提醒他了，下午还接着错，也不知是故意的，还是大脑有问题，我们该怎么帮助他呢？一家长上述问题在我们心理咨询门诊很多见，属于学习能力障碍中的数学能力 学习障碍 。有数学学习能力障碍的孩子一般智力都正常，大脑一般都没有问题，就是在做数学题时出现家长和老师认为不应该错的错误。例如，考试时难题都做对了，而简单的计算题却错了不...
性偏好障碍有很多类型，都不太常见，往往因为多次违法违纪才被发现。性偏好障碍可分为两类，一类是性对象异常，一类是性动作变异。其发生发展与 人类 的性腺活动有关，一般在青春期开始明显，及至年长，特别是接近更年期，随着性腺活动趋向低下，行为趋向缓和。 【病因和机理】 性偏好障碍的病因不明，有生物学遗传、心理和环境等假说。 1.环境因素首先是家庭的影响在病因中起重要...
精神和 行为障碍 ( F00-F99 ) 器质性（包括症状性） 精神障碍 (F00-F09) F00* 阿尔茨海默氏 痴呆 （ G30.- +) 阿尔茨海默氏（Alzheimer's）痴呆是一种未知病因的 原发性 脑变性疾病，伴有 神经病 理学和 神经 化学 的持征。 这种病通常在不知不觉中发作，它发展缓慢但持续多年。 F00.0* 阿尔茨海默氏痴呆，早发型...
环境意识正常，只有自我 意识障碍 的病人，同前述意识障碍有本质的区别。这些病人表现为不能正确认识自身人格特点，亦称为自我体验障碍。有以下几种表现。 （一） 人格解体 人格解体（depersonalization）为一种奇怪的复合体验，感到自身或外部世界发生了改变，具有一种陌生感和 不真实感 。如觉得环境发生改变、不真实、似若做梦，称为“ 现实解体 ”（der...
产褥期 精神障碍 的发生率高，约占产妇的1～4‰；因产褥期障碍而转入精神病院者占女病人的1～6％，占精神科门诊女病人的2～3％。精神障碍的发生主要集中在产后头1～2个月期间（表8－1）（至少为妊娠期的4倍以上）。这可能与产褥期的应激增加有关，另外，产褥期间精神障碍的复发率也高（表8－1，表8－2），文献累计的复发率为35.0％。 表8－1 产褥期精神障碍的发...
...即已排出精液。系由于大脑的病理性兴奋或脊髓中枢兴奋增强所致。 （三） 遗精 指在无性交活动时发生的射精。 性机能为一极复杂的生理过程，与人体的精神状况、心理状态、大脑皮质功能、内分泌功能及性器官等诸多因素均有关联。过去认为性机能障碍主要是功能 性障碍 ，很少由生殖系器质性病变所引起。但近年来的研究表明除功能障碍之外，生殖器官本身的器质性疾患也占有相当的比例。
语言是 人类 的交际工具，也是人类的思维工具，它是以语言符号（听觉和视觉语言符号）为对象的人脑独有的复杂认知心理活动。从现代系统理论和控制理论的观点来看，大脑是一个特大复杂系统，也可以说是一部非常高级、非常精巧的信息处理机。它每天加工处理着大量的信息，其中最重要的最大量的是语言符号信息。语言信息的脑加工过程，从最初的语言符号的感知、辨识、理解接收直至言语表达...
由神经系统疾病所造成的躯体运动障碍可来自不同部位运动神经结构的损伤。它可以来源于额叶的第一、二级运动中枢的病变损伤，也可以来源于顶叶病变损害了运动信息的的反馈，还可来源于脑干、小脑、锥体外系统病变，以及外周运动神经的病变损伤。不同的病因造成的运动障碍在选用康复技术时虽有侧重，但总的说来，运动障碍的康复技术有以下常用的几种。 （一）生物反馈技术 利用生物反馈治...
人格（personality）或称个性，是用来描述个体心理差异的，指个体总的精神面貌，是人体心理特征的总和。由于人格差异，个体在各种不同的环境中表现出各自不同的稳定而持久的行为模式。或者说，人格给个体的行为打上了独特的烙印。人格包含性格、气质、能力、兴趣、爱好等成分。其中性格为表现在人的态度和行为方面的特征，主要由于后天学习和生活锻炼而形成的，是人格重要组成...
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