凝血障碍 是指先天性或 获得性凝血因子缺乏 、 血管 壁受损、 血小板 功能不良等一种或多种的 凝血 环节异常， 抗凝物质 的缺乏或增多，纤溶系统的过度激活均可导致凝血障碍。 凝血障碍的原因 1、先天性或 获得性凝血因子缺乏 、 血管 壁受损、 血小板 功能不良 2、 抗凝物质 的缺乏或增多，纤溶系统的过度激活 凝血障碍的诊断 1、仔细询问病史 2、进行 凝...
...家习惯的省略用语。历史上对LD曾有过多种定义。LD自1963年作为一个新名词问世以来，至今已经有40年的历史。到目前为止，可查阅到的与 学习障碍 有关的术语及其定义已达90种以上。 国际上界定标准 概述 国际学术界最早的界定是美国教育 心理学 家科克（S.Kirk）于1963年提出的学习障碍概念。他认为学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的 ...
血运障碍 ：肠内容通过受阻,肠管无血运障碍。由于各种原因导致肠内容物不能顺利向远端运行而产生的一组临床症候群，称为 肠梗阻 ，是 外科 常见的 急腹症 之一。临床上常根据其发病原因将其分为 机械性肠梗阻 、动力性肠梗阻以及血运性肠梗阻。此外，还可根据梗阻时是否伴有肠管血运障碍分为单纯性和绞窄( 缺血 )性肠梗阻;根据梗阻部位分为高位 小肠梗阻 、 低位小肠梗...
...o xi)，把奶奶(nai nai)说成买卖(mai mai)。把单词起始或中间的音省略，固定性地把一些音发错，发音变调或不连贯，轻度 发音障碍 者只表现为发音不准或不清晰，说话能让人听懂;重度发音障碍者因发音错误明显，说的话让人难以听懂，但因为损害只是发生在语言水平上而无句法结构的错误，所以总让人感觉到说出的是一个潜在的句子，这是与发育性 语言障碍 不同之...
定义 记忆障碍 (Impaired Memory)，指个人处于一种不能记住或回忆信息或技能的状态，有可能是由于 病理 生理性的或情境性的原因引起的永久性或暂时性的记忆障碍。 诊断依据 1． 自诉或被观察到有 健忘 的现象； 2． 无法辨认某种表现是否曾经见过； 3． 没有能力学习和获取新的知识和技术； 4． 无法运用以前已经学会的技术； 5． 不能回忆起某些...
排气障碍 是由于多种原因引起的 胃肠道 不通畅或梗阻，胃肠道的气体不能随胃肠 蠕动 排出体外面积聚于胃肠道内称排气障碍。排气障碍可以是功能性的，也可以是器质性的。 排气障碍的原因 一、 胃肠道 不通畅 (一) 上消化道 疾患 1、 急性胃扩张 2、 胃排空 迟缓或胃轻瘫 3、各种原因引起的 幽门梗阻 (1) 消化性溃疡 ：如 十二指肠溃疡 、 胃窦 及 幽门...
构音障碍 是指因与言语表达有关的 神经 - 肌肉 系统的器质性损害导致发音肌的肌力减弱或 瘫痪 、肌张力改变、协调不良等，引起字音不准、声韵不均、语流缓慢和节律紊乱等 言语障碍 。 构音障碍的原因 构音障碍 的 常见病 因有如下： (1) 肌肉 及 神经 肌肉接头 疾病 ，如 重症肌无力 、 多发性肌炎 、 强直性肌营养不良 、 先天性肌强直 、 周期性瘫痪...
...物的整体在人脑中的直接反映，它是客观事物的个别属性或个别部分在 大脑 中综合起来，并借助以往的类似表象与记忆经验而形成的一种综合映象。 知觉障碍 的定义 由于各种原因引起的 知觉异常 的现象。知觉的障碍是 心理过程 障碍中最常见的，同时也是许多 精神病 的主要 症状 。 分类 1、错觉(illusion) 2、 幻觉 (hallucination)，幻觉又包...
发展障碍 分类系统及外部资源 ICD - 10 F80-F84 ICD - 9 299 , 315 发展障碍 （ Developmental disorders ），也称 心理发展障碍 ，是一类儿童 学习障碍 和相关的 发育障碍 的总称。其包含 特殊性发育障碍 和广泛性发育障碍。 历史 关联团体 该 自闭症 关联团体组织的主要目的是帮助有发展障碍儿童的父母而...
发展障碍 分类系统及外部资源 ICD - 10 F80-F84 ICD - 9 299 , 315 发展障碍 （ Developmental disorders ），也称 心理发展障碍 ，是一类儿童 学习障碍 和相关的 发育障碍 的总称。其包含 特殊性发育障碍 和广泛性发育障碍。 历史 关联团体 该 自闭症 关联团体组织的主要目的是帮助有发展障碍儿童的父母而...
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