美国“给孩子制定一个家务劳动计划。”；英国“给孩子失败的机会。”；加拿大“让孩子学会玩。”；德国“让孩子与大人争辩。”。国外家庭教育，这里主要指西方家庭教育，他们的着眼点是培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的社会人，基于这种观念，西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小培养和自身锻炼。一个良好的习惯，往往会让孩子受益一生。你是否经常拿自己的孩子和别的孩子比较...
我国自南北朝出现学校性质医学教育以来，中经唐宋，到明代又有了一些发展。 明代沿元制。将户口分为民、军、医、儒、灶、僧、道、匠等，规定各户必须子袭父业。一入医户，子孙就必须世代业医。明代医户，大多社会地位低下，衣食不得温饱，与乐工、厨师、班匠等同，常有逃户现象，或于造册时贿赂官员改籍，统治者对此曾累加禁止。规定医生只有成为残废或年逾七十不堪应役时，才许放免。明...
关于《近代美术史潮论》插图〔１〕 《希阿的屠杀》系陀拉克罗亚〔２〕作，图上注错了。《骑士》是藉里珂〔３〕画的。 那四个人名的原文，是Ａｒｉｓｔｉｄｅ Ｍａｉｌｌｏｌ，Ｃｈａｒｌｅｓ Ｂａｒ－ｒｙ，Ｊｏｓｅｆｆ Ｐｏｅｌａｅｒｔ，Ｃｈａｒｌｅｓ Ｇａｒｎｉｅｒ〔４〕。本文中讲到他们的时候，都还要注出来。 鲁迅。四月十一日。 备考：来信 编者先生： 下面关于贵志...
□ 王庆其 上海中医药大学 师承教育的三个阶段 在中医学的发展史上，师承教育是中医得以延续和发展的主要形式，并形成了独具特色的培养模式。中医师承教育的发展历程大致可以分为三个阶段。 第一阶段，师承教育的肇始可以说是与中医的起源同步。现存最早的中医经典文献《 脉经 》等基础课。继学“体疗”（内科）、“疮肿”（外科）、“少小”（儿科）、“耳目口齿”（五官科）、“...
家传师授一直是古代针灸教育的主要形式，与由政府出面组织的官方针灸教育相对而言，我们称之为“民间教育”。 古代许多针灸名家都是通过这种方式培养出来的。唐代以前，针灸人才的培养，基本上是通过家传师授的单一途径进行的。至唐代开始出现了官方针灸专科教育。官方针灸教育历经宋、金、元、明，在办学规模、办学条件等方面都得到了很大的发展，至清朝，政府虽然不如前朝历代那样重视...
美容学 一词可以从两个角度来理解。 首选是“容”这个字，其次是“美”。“容”包括脸、仪态、和修饰三层意思。 “美”则具有形容词和动词的两层含义。形容词表明的是 美容 的结果和目的是美丽的好看的；动词则表明的是美容的过程，即美化和改变的意思。因此简单的讲美容是一种改变原有的有良行为和 疾病 (面部)，使之成为文明的、高素质的、具有可以被人接受的外观形象有活动和...
《药材学》 ，药材专着。南京药学院药材学教研组编。本书系统地整理了有关药材的产地、产季、产况、产作等药材学的总论及700余种药材的生产、鉴定和应用知识。并附有药用动植物、药材外形、 饮片 及组织粉末等图共1300余幅。是一部较大型的药材参考书。1960年由人民卫生出版社出版。
《正骨学》 ， 骨伤科 专着。郑怀贤编。成都体育学院附属体育 医院 整理。全书共11章，分述正骨学简史，人体正常 骨骼 ， 骨折 与 脱位 ， 软组织损伤 及其他骨伤的原因、 症状 、治疗、验案等。本书突出的特点有二，其一是比较系统完整，其二是对手法操作附有较多的插图，而又切合实用。
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。