不要伤害孩子的自尊心_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

在任何情况下我们都不要伤害孩子的自尊心。 孩子的心是稚嫩的,需要格外的呵护,尤其在自尊心上。我想,只要是有自尊心和爱心的父母都会注意到这一点。但是很多父母经常在不经意中伤害了孩子的自尊心,这真是令人痛心的事。 孩子们都有自尊心,如果做父母的能够认识到这一点,一定能够避免许多不必要的麻烦。有些父母对自己的自尊心比较敏感,当孩子对自己有叛逆行为时,便会怒不可遏,...

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孩子提出性问题不应该回避_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

中国人忌讳讲性问题,尤其对孩子更是讳莫如深。当孩子问起自己是怎么有的,大人往往用“你是医生用包拎来的”等话搪塞。殊不知 人类 从婴儿开始就具有“性”本能和“性”反应,总是不正面回答反而会增加孩子的性好奇心。所以,性教育也应是教育孩子的一个组成部分,要因势利导,循循善诱。当孩子问起这类问题时,可以对孩子进行反问,如果孩子答得基本对,就直截了当告诉他(她)“你说...

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孩子做个普通人_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...用给女儿买钢琴这一点就足以博得我为她掬一把同情的泪水,但她的这种教子方法却实在令我无法苟同。 诚然,天下父母有哪个不是希望子女成材的?但是对孩子一定要因材施教,不能盲目从事,特别是教育孩子时不能有虚荣心,不能人云亦云,不能赶时髦,更不能给孩子预先制定目标,让孩子按照父母定格好的“模式”去发展。否则,不但不能使孩子有所发展,还会适得其反。在这一点上,我国现代文...

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为什么担心孩子的“将来”_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...的苦恼后,结束了自己年仅12岁的生命。 小玉的悲剧极大地震惊了她的父母、老师和同学,也给所有与闻其事的人们带来了沉重的思考。大家围绕现在“给孩子施加过多、过大的压力”的普遍现象进行了检讨,认识到在“不好好学习、不优秀将来就没有好日子过”的观念左右下,“一些学校就增加训练,很多家长就自加作业、就让孩子上各种补习班”,“人们都把眼光放到了孩子的‘将来’,却偏偏没...

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导致孩子逆反心理的原理_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

一些家长抱怨:“我们的孩子越来越不好管了,你说什么他就偏不做什么。”“有时候你刚要说话他就非常烦气,不愿意听你说下去。”这类情况大多是孩子的逆反心理造成。一提到逆反心理很多家长都有一个误解,认为逆反心理是一种不健康的心理反应,所以要消除孩子的逆反心理就要解决孩子的认识问题,这种认识和做法恰好是不科学、不正确的。因为逆反心理并非不健康的心理。其实,逆反心理是人...

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预防保健/适量运动

...运动”是法国思想家伏尔泰的一句名言,一语道破了生命的奥妙,揭示了 生命活动 的一条规律。保持脑力和体力协调的适宜活动,是预防、消除 疲劳 和健康长寿的要素。体育锻炼对中老年人来讲尤为重要。中老年人好静不好动、倾向安静生活,是导致 肥胖 、 心血管疾病 、 糖尿病 和 骨质疏松 发生的危险因素。所以,中老年人体育锻炼与营养具有同等重要意义,还能使 高密度脂蛋白...

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孩子“谈性”的几条规则_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...几十件跟性有关的问题并不困难。 皮尔萨提醒说,实施“机会教育”,重要的是一针见血,而不是长篇大论的演讲。 二、性教育不一定是同一性别的事情 孩子有了性的疑惑,如果是男孩,做妈妈的会说:“去跟你爸爸谈谈。”这种老套的观念完全没有必要。只要父母对性有正确的认识,母亲可以跟儿子谈,父亲也可以跟女儿谈。事实上,父母双方在一起对子女进行性教育是最好的安排,因为在讨论性...

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适宜儿童的零食金字塔_儿科营养性疾病_【中医宝典】

一周可吃三至四次的零食:甜饼干、冰淇淋、 山楂 片、 鸡蛋 卷、布丁、香草华夫饼干、动物饼干、 燕麦 花卷、 海苔 、果汁。 适宜每天食用的零食:全麦饼干、营养麦片、蔬菜、新鲜水果、水果干、 奶酪 、 花生 酱、酸奶、面包。 适量第一 给孩子吃点心的关键是要适量,否则过犹不及。专家认为,学龄前儿童每日吃三次点心,每次摄入的能量应为100-150卡路里,学龄儿...

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孩子性早熟家长该如何引导_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...妙地哭起来。在顾馨妈妈的耐心开导下,她终于说出了她的心事,原来她是害怕自己怀孕。这下可把家长急坏了,因为在他们的眼中,她还是一个什么都不懂的孩子。究竟是怎么一回事?原来,顾馨学习很好,在班上又是班干部,所以在学习上经常帮助那些有困难的同学。有一天放学,她应邀到一个小男孩家里帮他补习功课,正巧男孩的家长都不在家。可谁知补着补着,小男孩突然一把抱住顾馨就亲她,而...

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孩子任性是种心理需求_心理健康_亲子教育_【中医宝典】

...。为此,家长只得退让,或者听之任之;而有的人却把这种任性,归咎于独生子女带得太娇惯。这都是错误的。 据美国儿童心理学家威廉·科克的研究表明,孩子任性是种心理需求的表现。他指出,幼儿随生理发育,开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否,不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析,再做出处置决断。而仅凭着自己的情绪与兴趣来参与,尽管这些事物往往是对他不宜、不利,...

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