强迫性障碍 (obsessive-compulsive disorder)简称 强迫症 ，以反复出现 强迫观念 (obsession)为基本特征的一类 神经症 性障碍。强迫观念是以刻板形式反复进入患者意识领域的思想、表象或意向。这些思想、表象或意向对患者来说，是没有现实意义的，不必要的或多余的;患者意识到这些都是他自己的思想，很想摆脱，但又无能为力，因而感到...
...遭遇或有可能与其依恋的人离别时，出现某种 焦虑 是正常的。只有当这种分离的恐惧成为焦虑中心，并发生于童年早期时，才诊断为分离性 焦虑症 。本障碍与正常分离性焦虑的鉴别关键点在于：针对与其依恋的人（通常是父母或家庭其他成员）分离时产生的过度焦虑，并非单纯是在许多场合的广泛性焦虑的一部分，其严重程度、持续时间及社会功能都异乎寻常（有诊断意义）。分离性焦虑如发生在...
运动障碍疾病 (movement disorders)又称 锥体外系疾病 (extrapyramidal diseases)，主要表现随意运动调节 功能障碍 ，肌力、感觉及 小脑 功能不受影响。 运动功能障碍的原因 (一)发病原因 运动功能的调控是由 锥体系统 、 基底核 和 小脑 密切配合才能得以完成的，这三者并非是各不相关的独立系统，而在功能上确是一个不...
儿童精神障碍 (mental disorder in childhood)，发生于儿童和 少年期 (0～17岁)的各种 精神疾病 和行为异常，包括情绪障碍、 行为障碍 、 儿童品行障碍 、 多动综合征 、个别领域 发育障碍 、 神经症 、 精神病 及 精神发育迟滞 等。从精神医学的角度考虑，儿童决不单纯等于成人的雏型， 儿童精神障碍 在发生原因、 临床表现 ...
躯体形式疼痛障碍 (somatoform pain disorder)又称心因性 疼痛 (psychogenic pain)。有时临床上把一些原因不明的 慢性疼痛 统称为慢性疼痛 综合征 (chronic pain syndrome)。主要表现为各种部位的持久性疼痛，使患者感到痛苦，或影响其社会功能，但医学检查不能发现疼痛部位有任何器质性病变，不能用 生理 ...
声门运动障碍是由多种病因引起的声门运动功能异常，临床以 发音障碍 为主要表现的一类病症。可分为神经性、肌性、关节性和功能性。
学习技能发育障碍 指儿童在学龄早期，同等教育条件下，出现学习技能的获得与发展障碍。这类障碍不是由于 智力发育迟缓 、 中枢神经系统 疾病 、 视觉 、 听觉 或情绪障碍所致，多起源于认知功能缺陷，并以 神经 发育过程的 生物学 因素为基础，可继发或伴发行为或情绪障碍，但不是其直接后果。以男孩多见。主要包括特定 阅读障碍 、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。该症...
人格障碍 分类 分类“人格障碍”的页面 此分类包含下列6个页面，共有6个页面。 依 依赖型人格障碍 分 分裂性人格障碍 情 情感性人格障碍 精 精神分裂样人格 自 自恋型人格障碍 边 边缘型人格障碍
言语和语言发育障碍 指在发育早期就有语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因 神经 或言语机制的异常、感觉缺损、 精神发育迟滞 或周围环境因素所致。 语言发育障碍 指各种原因引起的理解、表达和交流过程出现障碍，主要包括表达性 语言障碍 、感受性语言障碍和伴发 癫痫 的获得性 失语...
抑郁性品行障碍 —depressive conduct disorder 品行障碍 与持久而明显的心境 抑郁 相结合。见：品行障
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