听力检查（hearingtest）的目的是了解听力损失的程度、性质及病变的部位。检查方法甚多，一类是观察患者主观判断后作出的反应，称主观测听法（subjective audiometry），如耳语检查、秒表检查、音叉检查、听力计检查等，但此法常可因年龄过小、精神心理状态失常等多方面因素而影响正确的测听结论。另一类是不需要患者对声刺激做出主观判断反应，可以客观...
如果发现孩子的听力存在问题，应到有耳鼻喉专科的医院做进一步检查。目前，条件好的专科可以把外耳、中耳、内耳、听神经、听中枢等听觉通路上的问题都找出来，并针对不同情况分别予以处理。比如，外耳中耳的疾病可通过药物或手术治疗，也可用助听器。内耳、听神经或听中枢病变者用助听器或进行听觉言语训练。 重度 耳聋 用助听器效果不好或极重度耳聋者，应及早接受人工耳蜗植入术的治...
宝宝的听力开始得很早，甚至起始于胎儿期。近年来，儿童早期教育研究者认为，胎儿在母腹内已有听觉，早期听觉刺激是胎教的主要方法之一。宝宝在有了听觉之后，他就要不停地听，只要落在他的听觉范围内，他便收入耳内产生听觉，传入大脑，留下痕迹，一直到入睡为止。听觉不仅使幼儿辨认周围环境中的多种声音，而且凭此掌握 人类 的语言，幼儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，听觉的...
是引起儿童 听力下降 的最重要原因。根据英国的耳科专家保守的估计，儿童急性中耳炎的发病率为2%~10%，其中20%的人可犯第二次中耳炎。慢性中耳炎的发病率为1%。可见犯中耳炎的孩子是较多的。中耳炎俗称耳朵底子，耳朵底子的意思是耳朵反复、长期流脓，实际上中耳炎并不都流脓。流脓的中耳炎叫化脓性中耳炎，而不流脓的中耳炎叫 分泌性中耳炎 ，或非化脓性中耳炎。在儿童中...
听觉障碍，指由于先天或后天原因，导致听觉器官之构造缺损，或机能发生部分或全部之障碍，导致对声音之听取或辨识有困难者;其鉴定基准如下： (一)接受自觉性纯音听力检查后，其优耳语音频率听觉达二十五分贝以上者。 (二)无法接受前款自觉性纯音听力检查时，以他觉性听力检查方式测定后认定者。
性关系障碍 —sexual relationship disorder 因性身份或性取向障碍导致与性伙伴形成或保持关系有困难。
...射是简单的“惊吓反射”，是正常的神经反射。所以，父母不必为新生儿听到声音惊哭而紧张。 为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉和知觉十分重要，听力是其中的一方面。实验证实，新生儿对柔和、缓慢、纯厚的声音喜欢，表现为安静、微笑；对于尖锐的声音则表现为烦躁、不安。新生儿对有节奏的声音为敏感，可能与胎儿期天天听到母亲有节律的心跳有关，它给予新生儿安全感。 专家指出，...
定向障碍 (Disorientation)指患者对时间、地点、周围人物及自身的认识发生障碍。 自我定向障碍 是其中的一种。自我定向力是指对人物以及对自己本身状态的认识能力。是对自身状态认识能力丧失或认识错误。 自我定向障碍的原因 定向障碍 多见于各种 器质性精神病 。常被认为是器质性 综合症 的 症状 之一，也见于智力低下者，如 老年性痴呆 和 精神发育迟滞...
运动障碍 （dyskinesia）： 肌肉 随意运动能力丧失。主要类型有以下几种：1.痛性运动障碍。见于 癔症 。2.间歇性运动障碍。见于 血管 性病变，肢体 血液循环 障碍，运动中肌肉不能得到相应的 血液 供应，因而发生运动障碍，休息或暂停运动后又可改善。3.职业性运动障碍。属于职业性精神官能症。由于心理因素，患者一从事其职业所要求的运动时，就会出现肌肉 ...
本文介绍的是精神障碍诊断。关于心理学症状，请参看“ 解离症 ”。 解离性障碍 分类系统及外部资源 ICD - 10 F 44. ICD - 9 300.12 - 300.14 MeSH D004213 解离性障碍 （英文： dissociative disorder ），也称 分离性障碍 ，是一种身份、记忆或意识的整体性扰乱。患有解离性障碍的患者缺乏对自我感...
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