...老中医赵伯平创办了连县中医讲习所（当时政府只准中医学校称讲习所），全部课程均由罗元恺编写讲义及讲授。经两年之努力，已有一个班结业并在当地行医。在抗战期间，虽然颠沛流离，生活艰难，他仍执着于中医教育事业，为培养人才而贡献力量。 １９４５年日本...
...章 总 则 第一条 为了继承和发展中医药学，保障和促进中医药事业的发展，保护人体健康，制定本条例。 第二条 在中华人民共和国境内从事中医医疗、预防、保健、康复服务和中医药教育、科研、对外交流以及中医药事业管理活动的单位或者个人，应当遵守本...
...天津中医药大学简介 天津中医药大学创建于1958年，是全国较早成立的中医高等院校之一。学校以“进德修业、继承创新”为校训，把传授知识、培养能力与提高素质融为一体，形成了鲜明的办学特色。经过50年的发展建设，已经形成了本科教育、研究生教育、...
...。 山东省自1990年以来，曾组织开展了两批中医师承工作，共计有104名指导老师和151名继承人。因受老师健康状况和继承人工作变动等因素影响，最终如期出师136人，这批人如今已成为优秀的中青年中医学术骨干，其中76人是当地乃至全省的学科...
...历代著作，至清代中医已进入极盛繁衍期。 中医古树之所以历尽劫难，而生生不息，且显示了强大的生命力，正是因为它根深、身粗、干壮，枝叶繁茂，花红果丰。它的神奇奥妙与博大精深，也已为中华民族五千年文明所证明！ 二、中医无根的教育 谈及中医的教育，...
...中医内科学出处：台湾迅雷出版社 1989年3月标题：名医坐堂 第一辑出处：四川人民出版社 1994年5月标题：实用中医内科学手册出处：上海科技教育出版社 1993年6月标题：临床袖珍手册·中医内科出处：上海医科大学出版社 1997年3月标题...
...」 事实上，中医受到的打击，是从民国一成立就开始了。民国元年七月举行的临时教育会议中，订立各种学校令，唯独没有中医内容，引起了相关人士的抗议。北洋政府开始还以漏列的理由来打马虎眼，稍后则干脆不加掩饰了。1914年，当时教育总长汪大燮明言：「...
...少家长热衷于孩子参加各种各样的“特长班”，希望孩子能成为多才多艺的人。学前教育专家指出，特长教育切莫本末倒置，硬性“派学”和“派练”，一味过节考证，只有充分尊重儿童天性才会使其终身受益。 近几年来，儿童“特长热”方兴未艾，家长普遍认为孩子...
...，西药则占60%。因此，可以说目前的许多中医医院已经不姓"中"了。 专家们普遍认为，中医教育是发展中医事业的基础。中医事业能否发展、壮大，与中医传承者的培养、教育休戚相关。如果走不出教育误区，中医事业失去了传承者，"振兴中医"就只能是一名...
...科技成果展览”。教育思想与实践一位中医研究生教育的奠基者、开拓者和大师方药中能成为一位优秀的中医教育家，这与他的教育背景有密切关系。他幼年诵经习儒，深受我国传统儒学教育的影响。学医以来，既接受了中医传统的师带徒教育，又接受过正规的西医院校教育...
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