...心力衰竭（以下简称心衰）是各种心脏疾病导致心功能不全的一种综合征，是一种慢性疾病，且反复发作，当患者出现呼吸困难等一系列临床症状时，身心极度痛苦，所以护理人员必须掌握心衰患者的心理特点，根据患者不同的文化、职业、经历和心理需求等有效地展开...
...读者及时跟踪国内外最新动态与方法，并应用于课题或工作中，因此获得更新颖的信息是广大医务人员的共同需求。 2.2.4 更加快速。在现代信息环境下，读者迫切需要卫生信息机构在信息量成百上千倍地增长中提供信息导航服务，使他们快速地了解、掌握与自己...
...这类少女做"人流"虽有羞涩之感，但并不感到空虚和沮丧，甚至还认为这是自己对男友的一种无私的奉献。 迎合心理：这些少女认为男友各方面条件都比自己好，当男友提出性要求时，因怕失去对方，便默然应允，迎合对方。 占有心理：这类姑娘认为男友不错，同时...
...自己家的孩子学习好强，不用家长操心，本是件好事儿。然而有关专家提醒，“太好强”的孩子心理往往非常脆弱，患抑郁症的几率比其他孩子高得多。 高三的学生李雪（化名）是一名学美术的艺术特长生。从小就酷爱英语，英语成绩一直在班里名列前茅。2005...
...例如，在学校被人瞧不起的学生，常把对同学和老师的怨气转到家人身上，以此平静心情。 幻想 当遇到无力解决的问题时，把自己置于一种脱离现实的想象境界，企图以非现实的虚构方式来应对挫折从而获得心理平衡，这种保护机制常被弱小者所用。 补偿 是指...
...玩具，购电脑钢琴，请家教；不管孩子愿意不愿意，令其琴棋书画无所不练；稍大一些又进入过于复杂的思维训练……遗憾的是，许多人对早期教育缺乏正确的认识，认为早教就是单纯的智力开发。其实这是一种不全面、不正确的观念，这种观念忽视了对儿童非智力因素的...
...玩具，购电脑钢琴，请家教；不管孩子愿意不愿意，令其琴棋书画无所不练；稍大一些又进入过于复杂的思维训练……遗憾的是，许多人对早期教育缺乏正确的认识，认为早教就是单纯的智力开发。其实这是一种不全面、不正确的观念，这种观念忽视了对儿童非智力因素的...
...疾患未被大家关注。 郑毅称，很多家长看到孩子不爱学习，就给他报更多的班，请家庭教师，其实，这样的孩子不爱学习的根本原因在于他有心理疾患，但是未能识别。青少年精神卫生问题严重、抑郁症高发是不正常教育模式的必然结果。家长往往忽视了敏感期教育，...
...贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的真正原因。相反，那些过着普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，他们就会玩得十分快活。 让孩子爱好广泛。开朗乐观的孩子心中的快乐源自各个方面，一个孩子如果仅有一种爱好，...
...告诉他，你相信他会控制自己不去那么做。这样做，是给孩子一种感觉，让他觉得你能够控制他的冲动。如果孩子做到了，就夸奖说：“你真有勇气！” 评价后果 无论孩子的选择是对是错，都要跟他一起经历这种选择的过程和结果，然后一起讨论这个结果的成败，这样能...
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