...测验、检查及其功用 专栏14－2 测验结果与脑病损的的侧性关系 专栏14－3 用于5～8岁儿童几个修改测验 三、Luria-Nebraska神经心理成套测验（LNNB） 专栏14－4 LNNB各分测验及其功用 四、记忆测验 第十五章 ...
...分析在美国流行与霍尔的介绍和支持是分不开的，他们组织出版了具有心理分析内容的《变态心理学杂志》（Journal of Abnormal Psychology），他本人还勉励自己的学生从事临床医学和研究工作，同时促进心理测验的发展。卡特尔（...
...诊断 国内近年报道智能障碍约占46%～64%，其中作为首次症状者占4.5%。心理测验亨廷顿病性痴呆病人不仅作业能力差，记忆力、解决问题能力、概念形成、言语保持能力等认知功能亦均减退。本病没有失语、失用、失认等皮质高级功能障碍的特点，可...
...⑴教育方法：一般学龄前患儿，主要采用教育及心理 治疗，不用药物治疗。恰当的教育，减轻患儿思想上的 精神压力，是重要措施之一。对患儿苛刻要求会加重其 行为问题的产生。把儿童活动控制在不太过分的范围内 就可以了。要多加鼓励，千万不能歧视他们。...
...一、 注意力是否集中 儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。 二、 活动是否有目的性 多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、...
...脑组织损伤与儿童多动有密切的关系，特别是额叶损伤的病人，可出现注意障碍，行为冲动等异常表现。造成脑损伤的原因有： (1) 母亲在妊娠其间营养不良、外伤、疾病、服药、情绪异常等； (2) 分娩过程中的创伤、早产、难产、缺血、缺氧、分娩所致的...
...一、临床评估临床评估（clinical assessment ）是指心理评估(psychological assessment)在临床的应用。心理评估与心理测验（psychological testing）或心理测量（...
...所谓不合作，一是拒绝测验；二是不能做测验。不能做测验又有不同情况：有的是由于情绪障碍、激动不安，或抑郁、焦虑；有的是由于病损而难于与主试者沟通。受试者拒绝测验有两种方式：一是公开声明不做；另是消极应付，有时使主试者误认为不能测验，以至失去...
... ①受试者姓名、性别、年龄、出生日期、籍贯、民族、职业、住址。②检查人姓名、检查地点及日期。2．3．采用测验名称 包括现在的和以往的（注明结果）。4．有关历史 特别是与评估内容有关的。5．测验时的行为观察通常可从以下几方面着手：①仪表；②...
... ①受试者姓名、性别、年龄、出生日期、籍贯、民族、职业、住址。②检查人姓名、检查地点及日期。2．3．采用测验名称 包括现在的和以往的（注明结果）。4．有关历史 特别是与评估内容有关的。5．测验时的行为观察通常可从以下几方面着手：①仪表；②...
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