搜集与研究对象有关的传记资料以考察其心理和行为特征的 心理学 辅助性研究方法，是档案法的一种。大多运用于 人格心理学 、 发展心理学 、心理诊断和 精神病 学的研究中。 传记的种类很多。例如,研究对象自述生平的自传和由他人代述经历的他传；记述一个人生活经历的专传和记述多人生平事迹的总传；根据第一手资料编写的“原始性传记”和根据第二手资料写成的“研究性传记”；...
是将药材加水将煮取汁的方法。该法最是早使用的一种简易浸出方法，至今仍是制备浸出制剂最常用的方法。由于浸出溶煤通常用水，故有时也称为“水煮法”或“水提法”。 过程 一般过程为：取规定药物，切碎或粉碎成粗粉，置适宜煎器中，加水浸没药材，浸泡适宜时间后，加热至煮沸，保持微沸一定时间，分离煎出液，药渣依法煎出数次（一般为2-3次），至煎液味淡为止，合并各次煎出液，浓...
...宫，命太子习琴棋之艺。故金樱子时常进宫，王孙太子待之最厚。那金石斛的大舅木通，即木氏之弟，现任宣州总兵，其人大力无穷，有托粱换柱之力，深通兵法，惯使郁金刀一把，重一百一十斤。兄弟木兰向在白芨山仙茅洞拜覆盆子为师，学那长生不老之秘诀，无穷变化之仙方。正是： 炼就仙家妙术，将来济国安民。 却说雅州总兵黄连，为人忠直，温诚性冷，所生二子，长曰黄芪，次曰黄芩，三曰黄...
...“千岁再照照。”小主又将镜子一照，笑将起来：“还是我的本模样，亚父到会顽耍，父王若是再来找，仍去捧茶罢。”亚父道：“父子此后再不能见面了。”君臣谈笑，晚膳摆来用毕，天色已晚，送小主安寝。这殿下在南郡王府中得了安身之处，光阴迅速，不觉两年，长成九岁。忽一日，孙膑闲坐想起：殿下在我府中二年，未知他命运如何，且算他一算。”就掐指寻纹，袖占一课，点头嗟叹，暗想：“殿...
...宜辅之，何以不往？”祭足曰：“齐侯勇悍残忍，嗣守大国，侈然有图伯之心。况先君昭公有功于齐，齐所念也。夫大国难测，以大结小，必有奸谋。此行也，君臣其为戮乎？”原繁曰：“君言果信，郑国谁属？”祭足曰：“必子仪也，是有君人之相，先君庄公曾言之矣。”原繁曰：“人言君多智，吾姑以此试之。” 至期，齐襄公遣王子成父、管至父二将，各率死士百余，环侍左右，力士石之纷如紧随于...
...宜辅之，何以不往？”祭足曰：“齐侯勇悍残忍，嗣守大国，侈然有图伯之心，况先君昭公有功于齐，齐所念也。夫大国难测，以大结小，必有好谋。此行也，君臣其为戮乎？原繁曰：“君言果信，郑国谁属？”祭足曰：“必于仪也。是有君人之相，先君庄公曾言之矣。”原繁曰：“人言君多智，吾姑以此试之。”至期，齐襄公遣王子成父管至父二将，各率死士百余，环恃左右，力士石之纷如紧随于后。高...
《景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易》 1、景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易:景公问晏子曰：“为君，身尊民安，为臣，事治身荣，难乎，易乎？” 2、景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易:晏子对曰：“易。” 3、景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易:公曰：“何若？” 4、景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易:对曰：“为君节养其馀以顾民，则君尊而民安；为臣忠信而无逾职业，则事治...
《景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易》 1、景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易:景公问晏子曰：“为君，身尊民安，为臣，事治身荣，难乎，易乎？” 2、景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易:晏子对曰：“易。” 3、景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易:公曰：“何若？” 4、景公问君臣身尊而荣难乎晏子对以易:对曰：“为君节养其馀以顾民，则君尊而民安；为臣忠信而无逾职业，则事治...
...间关万里、访求行在、之死靡悔者又若干人。甚至童稚涂血于囹圄，妇女碎骨于教坊，又不知凡几人。嗟乎！是皆为朕一人，朕获罪于天矣！稽之唐、虞天代，君臣一体，如元首之与心膂股肱。至秦而始制君尊臣卑之礼，若奴隶之于家主、胥役之于宫长，历代沿之。由此而世风益薄，人心益伪。君臣之际，以面相承，朕有何德，而致忠臣义士、孝子烈媛，若此其同心一德哉！夫杀身之忍，殉死之惨，虽父兄...
...曰：“臣不知驾到，不曾远接，罪该万死。”成宗御手扶起曰：“内阁不比外殿，先生何须行此厚礼。”郦相曰：“圣人暗室不欺，臣虽在宾宾之中，亦不敢乖君臣名份。”帝赞曰：“先生真古圣贤不及，肤何幸得卿，可谓社穆臣也。”这时郦相骂把门人役：“御驾降临，不行通报，下次若再如此，活活打死。“帝笑曰：“非关人役不报，朕因闻卿批案辛苦，不敢劳卿迎接，故不许他通报。”郦相不悦曰：...
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