...射是简单的“惊吓反射”，是正常的神经反射。所以，父母不必为新生儿听到声音惊哭而紧张。 为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉和知觉十分重要，听力是其中的一方面。实验证实，新生儿对柔和、缓慢、纯厚的声音喜欢，表现为安静、微笑；对于尖锐的声音则表现为烦躁、不安。新生儿对有节奏的声音为敏感，可能与胎儿期天天听到母亲有节律的心跳有关，它给予新生儿安全感。 专家指出，...
到验配中心的婴幼儿就诊时，大多数已检查了ABR，根据ABR的结果，推测其残余听力，这里要声明的是ABR不能直接表示婴幼儿的听力，它只代表3000Hz以上的频带滤波刺激脑干后，各个神经核反应通透性和连续性的问题，但是，可以通过V波阈值来推测纯音听力．例如，正常人的V波阈值是25dB，ABR结果100dB以内减25dB，100dB以上减15dB．再根据行为测听的...
极重度听力损失患者需要考虑三个方面的因素：听阈、不舒服适响度级和听觉分辩率。传统的解决方法是采用大功率的线性助听器，这类助听器中采用提供高增益的方法提供足够的放大量以获得言语可听度。 1 极度 重听 力损失特点 极重度听力损失最重要特点是：听力损失不公表现在灵敏度下降方面，而且影响到处理各种声音的能力；虽然可听到声音但不能有效地从信号中提取有用信息。 2 处...
* 在小儿的一 侧耳 后大约15厘米的地方用摇铃，能转过头向发声的方向去寻找声源。这是 测试 听力非常重要的表现，可以早期判断小儿的听力是否正常。 * 能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音特别高兴，眼睛会朝着发出声音的方向看。 * 对愤怒的声音感到害怕，但对发声的玩具很有兴趣。 贴心提示： 1. 听力障碍 造成的语言发育慢要注意与 语言发育迟缓 的患儿...
儿童用药特点 (medication in infants and children)，药物治疗是防治疾病的重要措施之一。小儿在体格和器官发育等各方面不同于成人，故在 儿科用药 时要注意其特点。①儿童时期 新陈代谢旺盛 ，药物在体内吸收、 代谢 、 排泄 的过程一般比成人为快；②小儿 体液 占体重的比例较成人大，水盐 转换率 高，极易出现水和电解质的调节失衡...
... 已经能够感知习惯的语声，如知道自己的名字。 * 能够模仿声音。 * 当大人叫小儿名字时，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答。 小儿 听力障碍 的早期表现 * 3个月以下时，对于突然而来的巨大声响丝毫没有反应。 * 3-6个月时，对出现的声音不会寻找声源。 * 9-12个月时，不会跟随大人的指示去做。 * 12-15个月时，不会叫“爸爸”、“妈妈”。 ...
儿童鼻窦炎 疾病概述 儿童鼻窦炎是儿童较为常见的疾病，其在病因、 症状 及诊断、治疗方面均与成人不尽相同。儿童鼻窦炎依据临床症状可大致分为3种类型：（1） 急性鼻窦炎 ；（2）复发性急性 鼻窦炎 ；（3） 慢性鼻窦炎 。 儿童鼻窦炎的诊断比较困难，鼻窦CT对成人鼻窦炎有重要的诊断价值。儿童鼻窦炎的诊断主要依据病史分析和细致的临床检查。儿童鼻窦炎的症状与成人不...
...、言语和 抽搐 为主要特点的综合征或 行为障碍 。以眼、面部、四肢、躯干部 肌肉 不自主抽动，或伴有 喉咙 异常发音及污秽语言为主要表现，是儿童较常见的心理行为 疾病 。 患儿的表现特征是：不由自主地频繁挤眉眨眼、皱鼻、扭颈摇头、耸肩缩背、喉中发出似清嗓子或 干咳 等异常声音，少数患儿童时有说脏话、骂人等行为。多数患儿伴有 多动症 ，他们往往记忆力力减退，计...
...到大人的指令后能够指出自己的五官，如眼睛、耳朵、嘴等。 * 能够和大人一样去判断声音的来源，并开始增强对词语的感觉能力。 贴心提示： 1. 听力障碍 造成的语言发育慢要注意与 语言发育迟缓 的患儿进行鉴别。语言发育迟缓的小儿虽然不能用语言表达自己的需要，但能理解大人的话。 2.要注意了解小儿出生后正常学习说话的时间： * 1-3月可简单发音。 * 4-8月可...
...言。 * 可逐渐据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音的来源。 * 逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼。 促进小儿听力发育的方法 1.多让小儿听生活中的丰富声音 丰富的声音如走路声、关开门声、 流水 声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等，这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此，要让宝贝多听到这些声音。 贴心...
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