...小儿听力障碍的早期干预可概括为“三早”，即早期发现和诊断、早期验配助听器和早期进行听觉语言训练。 早期发现，在医疗机构方面，重要是对新生儿的听力筛查，包括耳声发射测试和听觉诱发电位检查等；在家长方面，主要是密切观察婴儿的听觉语言行为，如3...
...功能的恢复呢？我们知道，大脑有两半球：左半球主要具有语言、逻辑推理等功能，而大脑右半球主要具有视觉图形的感知和音乐曲调的感知。歌词的感知在左半球负责语言的区域，而音调曲调的感知是右半球。这样，在唱歌时，不但可以激发左半球的大脑语言区域的...
...每一位家长都希望自己的孩子全面发展，长大后能在竞争激烈的社会中脱颖而出。随着社会的发展，社会对人才的要求也越来越高，他们的语言能力、社会交往能力尤其重要。而这些能力的培养是要从小做起的。但我们在实际生活中发现，许多家长认为孩子在一两岁时...
...各种因素使双耳重度耳聋或全聋。有的患儿虽已学会部分语言，聋后不能巩固和发展已学会的语言仍可致“聋哑”。有一定残余听力的聋哑患者，可试佩戴助听器，并给予适当的听力训练和语言训练，配合唇读，可望获得一定的交谈能力。全聋（骨导听力损失100分贝以上...
...各种因素使双耳重度耳聋或全聋。有的患儿虽已学会部分语言，聋后不能巩固和发展已学会的语言仍可致“聋哑”。有一定残余听力的聋哑患者，可试佩戴助听器，并给予适当的听力训练和语言训练，配合唇读，可望获得一定的交谈能力。全聋（骨导听力损失100分贝以上...
...耳聋，如未获早期干预，多成为聋(哑)人。 学语后聋——8、9岁后耳聋，多能保留语言，少数成为聋(哑)人。此项对聋教育及聋儿康复分类至关重要。 ◆传导部位分类 传导聋——外耳畸形、中耳畸形、、耵聍等，耳聋较轻(一般不超过50-60db)。 感...
...耐心。 1.教育和训练 是最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。 特殊教育训练的范围包括对患儿专注力、认知能力、闲暇自处能力、社交能力、生活适应能力、情绪控制、言语沟通、感知功能、生理需要...
...：江西周先生孩子1岁，上个月配了助听器，请问什么时候开始语言训练呢? 赵啸天：语言训练越早进行越好，1—5岁之间是语言中枢发育最好的时期，12岁以后再训练效果就不理想了。 主持人：如何缓解老年性耳聋?可以手术治疗吗? 赵啸天：老年性耳聋是...
...语言是人类的交际工具，言语行为是一种综合力很强、表现力很丰富、很集中的大脑功能现象，通过对言语行为的变化，进行观察分析，就有可能窥探大脑内部的秘密。因此，不同部位的大脑损伤，影响不同机制从而造成各种病态言语行为，病态言语的临床测验是进行...
...英国利兹大学一项新研究发现，腿部肌肉功能失常与心衰患者症状严重程度关联密切。心衰患者锻炼腿部肌肉有益康复。 老年人的腿部肌肉训练操 第一步：屈膝俯仰。早起时坐在床上，双腿曲跪，双手分别按在同侧大腿上，臀部坐在双足后跟上，上身缓缓地向前伏、...
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