...指具有典范性、权威性的著作 classics 经典著作 国语辞典 經書。 漢書．卷七十七．孫寶傳：「周公上聖，召公大賢。尚猶有不相說，著於經典，兩不相損。」 晉書．卷四十六．李重傳：「每大事及疑議，輒參以經典處決，多皆施行。」 宗教典籍。...
...“现在采取的中医传统教育模式确实存在盲区，地道的中医越来越少。”山东中医药大学教务处处长杨振宁直言不讳地表示。 在杨振宁看来，目前中医传统教育的盲区在于，为适应现代医疗机构的需要，培养出了大量的中西皆可、中医不精的人才，造成了中医传统人才...
...也有身体不好的，甚至早夭的。爱静也是如此，有的健康，甚至很长寿，也有的身体不好，病秧子。 那么，究竟是爱动好还是爱静好？怎样才能对身体、对健康更有利呢？其实，仔细阅读古代中医经典，中医历来都不是片面强调某一方面因素的，而是强调动静结合。总结...
...爱动的有健康的、长寿的，可也有身体不好的，甚至早夭的。爱静也是如此，有的健康，甚至很长寿，也有的身体不好，病秧子。 那么，究竟是爱动好还是爱静好？怎样才能对身体、对健康更有利呢？其实，仔细阅读古代中医经典，中医历来都不是片面强调某一方面因素...
...本章说到“以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下”。这一句是从一身讲到天下。读此句，使人不自觉地想起儒家经典之一的《大学》中所讲的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的所谓“八条目”。这也是从一身讲到天下。...
...：您对中医的批评与您其他众多的学术质疑（批评）相比，有什么特别之处？ 方舟子：除了更能体现出我在生物医学方面的专长之外，并没有什么特别之处，和我反对学术造假、伪科学相比，其思想、方法是一脉相传的。有不少人声称支持我反对学术造假、伪科学，但是...
...学生对话时言传身教体现出来的。其次是真正用“心”去读。寥寥数语的经典不在于传授给我们多少知识，而在于让我们体会到一种境界，即在“言”中知“意”，在“有形”中把握“无形”——此一点对中医学健康观、对脏腑器官的理解是有决定意义的。 如果我们真正...
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