根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性、活动过多三个特征。 1、 注意涣散(至少具备下列3项) ⑴、作事情往往有始无终。 ⑵、上课常常不听讲。 ⑷、很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。 ⑸、很难坚持做某以种游戏或玩耍。 2、 冲动任性(至少具备下列一项) ⑴、往往想到什么就作什么。 ⑵、过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。 ⑶...
...染；③呼吸窘迫综合征；④生活力低下。其他原因尚有 脑室内出血 、坏死性小肠结肠炎、 动脉导管未闭 导致的 充血 性 呼吸衰竭 和肺出血、中枢神经系统感染及 败血症 。 随着近年来围产医学的发展，医护条件的日臻完善，死亡率有所下降，存活者的后遗症发生率亦有减少；但因为早产儿的死亡率在明显下降，存活者后遗症的病例在显著增加。 三、早产与脑瘫的关系 早产儿与儿童 ...
...痪 的条件有如下4点。 1。中枢性运动障碍。 2。非进行性脑病变。 3。障碍为永久性。 4。症状出现在发育早期。 诊断要点 母孕期、围生期、新生儿期有高危因素的病史及特异症状。 具有发育神经学的症状：整体发育的延迟，特别是运动发育的延迟。原始反射的残存。 神经学症状：姿势的异常、肌 紧张 的异常、肌力的异常、腱反射的异常、病理反射的出现等待特异的神经学症状。
...以下几点： 1、轻微脑组织损害：如妊娠时病毒感染、服药、 新生儿窒息 、产伤，多种原因所致的 脑缺氧 、脑损伤等。 2、遗传因素。 3、脑内神经递质代谢异常，多巴胺，5-羟色胺、乙酰胆碱缺少。 4、 维生素缺乏 、食物、糖代谢障碍。 5、心理因素：与不良的家庭环境及教育方法有关，如家庭成员关系 紧张 ，缺少温情，或对孩子过分苛求、粗暴或过度溺爱，百依百顺，或...
弱智 儿童的主要症状表现为：活动过多，注意力涣散，并伴有 学习困难 和行为障碍等特征，多动症的弱智儿童由于对视、听、触、嗅、味、平衡等感觉器官得到的信息不能进行很好的组织与分析，从而出现整个身体不能协调运作的现象，即感觉综合失调。这种现象在弱智儿童中很常见，美国临床心理学家aytes把感觉综合失调分为：身体运动障碍，空间知觉障碍、前庭 平衡功能障碍 、听觉语...
神经系统检查是为了判断神经系统有无损害及损害的部位和程度，即解决病变的“定位”诊断。检查应按一定顺序，并注意和一般体检结合进行。通常先查颅神经，包括其运动、感觉、反射和植物神经各个功能；然后依次查上肢和下肢的运动系统和反射，最后查感觉和植物神经系统。检查亦应根据病史和初步观察所见，有所侧重、尤其在危重伤病员的检查时，更为重要。此外，意识、失语、失用、失认等大...
【解剖生理】 植物神经支配内脏器官、腺体、血管和立毛肌等，分为交感神经和副交感神经两面三刀大系统。其中枢部分包括大脑皮层、丘脑下部、脑干及脊髓侧角细胞（含骶髓相当于侧角部分）。丘脑下部系植物神经系统重要的皮质下中枢，其前部为副交感神经代表区，后部为交感神经代表区。通过大量联系纤维，调节机体水、盐、脂肪代谢和垂体一内分泌功能等。脑干则有司理呼吸、心跳和血管运动...
脑电图及脑地形图对的诊断有何意义 脑电、地形图可用于多动病的辅助诊断，但不具有特异性，多动症病人的脑电、地形图可有异常，一般病情越重，脑电、地形图的异常程度越高。
...临床表现 1.症状： 注意力障碍：注意力不集中，不能专心做事或听课，易受外界干扰。 行为障碍：好动、好说、好闹，自己难以控制。与年龄不相称的活动过多，语言过多，难以遵守纪律，容易影响他人学习，好与同学争吵。 情绪障碍：易怒、易兴奋。情绪不稳， 易激动 ，控制力弱，常因不能满足其要求而大哭大闹，甚至在冲动时打闹不休，较难预测其情绪波动。 学习困难：尽管其智力不...
早期延缓性 放射性脊髓病 为 脱髓 鞘性变和少支胶质细胞增生。晚期延缓性颅神经与周围神经 放射病 为神经纤维变性与神经丛缺血。罕见地,放射治疗可在治疗结束后多年引起胶质瘤, 脑膜瘤 或周围神经鞘膜瘤。
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