诊断主要解决两个问题，一是确定是否存在智能低下，二是确定病因。为此应从以下几方面加以诊断。 1.智力测验:智能低下者的智商低于正常人，如以智力测验来衡量，一般是指智商低于正常平均值的两标准差，例如以韦克斯勒量表来检测，平均值为100。标准差为15，如智商低于70（100 –2×15），可以认为 智力低下 。目前国际上通用的智力测验工具有盖塞尔、丹佛发育筛选法...
人格 分类 分类“人格”的页面 此分类包含下列6个页面，共有6个页面。 人 人格测验 人格特质 人格理论 人格障碍 场 场独立性 艾 艾森克人格问卷
常模 是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，即某一标准化样本的平均数和 标准差 。它是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。测验分数必须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义。 作用 常模的作用是让测验者明白测验结果分数的意义。 心理测验是一种测量人的心理状态的技术手段，如同一个医生量一下你的 血压 就可以知道你的血压是否偏高偏低...
...即为中等潜伏期成分，50－300 ms出现的电位称为顶叶慢反应，为长潜伏期成分。近年来中潜伏期作为判断听力的指标研究的较多。 （七）儿童听力测验 1.1－6个月 婴儿 听力检查 （1）听睑反射测听：闻声后表现眨眼、闭眼。 （2） 惊跳 反射（MOrO反射）：闻声后全身惊动、伸臂、伸腿或头向后仰。 （3）条件反射测听：用铃声刺激后针刺足底，重复15次后仅摇铃而...
这里以韦氏量表为例。为了使分析系统清晰，可按如下步骤进行：①分析总智力水平；②比较量表之间的平衡性；③比较各分测验之间的平衡性；④分析分测验之内的波动性；⑤对回答作质的分析。 （一）总智力（FIQ）的分析 任何标准化了的智力量表都可提出一个IQ总数，在韦氏量表便是FIQ。 IQ值常不是该受试者的“真正”值，而是估计值。不过通过它可估计“真正”值在何范围内，这...
要分析和解释好测验结果，应具备下列几方面的知识 （一）对测量对象的知识 评估者应具备对测量对象，如智力、记忆、人格和神经心理等方面的知识。 （二）对测验工具的知识 采用一种工具应充分掌握它的性能、特点和有关文献资料。 为此，必须使用它的手册，了解它的编制总结。手册不仅提供了实施方法和各种用表，在解释结果时更要利用手册中标准化样本、常模和效度中提供的信息。此外...
...要贡献。 继霍尔之后，儿童心理学研究有较大进展。主要的有德国的斯特恩关于儿童语言发展的研究；比勒夫妇关于儿童心理发展阶段的划分，以及儿童发展测验的研究；美国的华生把实验法引入儿童心理学领域，进行了有名的儿童情绪条件反射实验研究；格塞尔对儿童心理发展进行了追踪研究，编制了格塞尔婴幼儿发展量表；法国的比奈的测验研究对儿童心理发展的数量化研究起了重要作用，至今还是...
...替内省法，认为客观方法有四种：第一、不借助仪器的 自然观察 法和借助于仪器的实验 观察法 ；第二、 口头报告 法；第三、条件反射法；第四、 测验法 。斯金纳则属于新行为主义心理学，他只研究可观察的行为，试图在刺激与反应之间建立函数关系，认为刺激与反应之间的事件不是客观的东西，应予以排斥。斯金纳认为，可以在不放弃行为主义立场的前提下说明意识问题。 产生背景 行...
...替内省法，认为客观方法有四种：第一、不借助仪器的 自然观察 法和借助于仪器的实验 观察法 ；第二、 口头报告 法；第三、条件反射法；第四、 测验法 。斯金纳则属于新行为主义心理学，他只研究可观察的行为，试图在刺激与反应之间建立函数关系，认为刺激与反应之间的事件不是客观的东西，应予以排斥。斯金纳认为，可以在不放弃行为主义立场的前提下说明意识问题。 产生背景 行...
...样本单因素的共变量分析。这种设计的优点是克服了大部分影响内在效度的无关变量。但由于有前测,又增加了前测的反作用效果，使外在效果有所降低。所谓测验的反作用效果是指处理前进行的前测可能增加或减少被试对处理的敏感性。 完全随机化设计 与随机区组设计 根据分组与处理方式划分的两种基本设计类型。 ①完全随机化设计。又称被试间设计或 独立组设计 。它起源于抽样理论，即依...
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