寄生虫实验动物保种《人体寄生虫学》_【中医宝典】

寄生虫的动物保种,是将其感染期接种于实验动物,使虫体在动物体内存活,以利于寄生虫寄生虫病的研究、寄生虫病诊断以及制备教学标本等。 一、杜氏利什曼原虫无鞭毛体 取患者的前述组织穿刺物,用适量生理盐水稀释后,注射于田鼠(或金黄地鼠)腹腔内,每只鼠注射0.5ml,放笼内饲养。一个月后杀死田鼠,取其肝、脾组织作涂片,染色,镜检。转种时将感染利肝曼原虫的田鼠解剖,取...

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寄生虫的生活史及其类型《人体寄生虫学》_【中医宝典】

寄生虫的生活史(life cycle)是指寄生虫完成一代的生长、发育和繁殖的整个过程。寄生虫的种类繁多,生活史有多种多样,繁简不一,大致分为以下两种类型: 1.直接型 完成生活史不需要中间宿主,虫卵或幼虫在外界发育到感染期后直接感染人。如人体肠道寄生的 蛔虫 、蛲虫、鞭虫、钩虫等。 2.间接型 完成生活史需要中间宿主,幼虫在其体内发育到感染期后经中间宿主感染...

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影响寄生虫病流行因素《人体寄生虫学》_【中医宝典】

(一)自然因素 包括温度、湿度、雨量、光照等气候因素,以及地理环境和生物种群等。气候因素影响寄生虫在外界的生长发育,如温暖潮湿的环境有利于在土壤中的蠕虫卵和幼虫的发育;气候影响中间宿主或媒介节肢动物的孳生活动与繁殖,同时,也影响在其体内的寄生虫的发育生长,如温度低于15~16摄氏度或高于37.5摄氏度,疟原虫便不能在蚊体内发育。温暖潮湿的气候,既有利于蚊虫的...

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寄生虫学/蚋、虻

...muliidae)和虻科(Tabanidae)。蚋、虻对人的危害主要是叮吸人血,被刺叮处常出现局部 红肿 、疼痛、奇痒以及 炎症 与 继发性感染 。蚋和虻分别可作为 盘尾丝虫病 和 罗阿丝虫病 的媒介,虻还能机械性传播 野兔热 和碳疽病。防制可参考“蠓”。 一、蚋 蚋为一类体长1~5mm的小型昆虫,成虫深褐色或黑色,俗称“黑蝇”或“驼背”。全世界已知1200...

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宿主对寄生虫的影响_《人体寄生虫学》在线阅读_【中医宝典】

寄生虫及其产物对宿主均为异物,能引起一系列反应,也就是宿主的防御功能,它的主要表现就是免疫。宿主对寄生虫的免疫表现为免疫系统识别和清除寄生虫的反应,其中有些是防御性反应。例如宿主的胃酸可杀灭某些进入胃内的寄生虫。有的反应表现为将组织内的虫体局限、包围以至消灭。免疫反应是宿主对寄生虫作用的主要表现,包括非特异性免疫和特异性免疫(参看第五章)。 宿主与寄生虫之间...

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寄生虫病的流行与防治_《人体寄生虫学》_【中医宝典大全】

寄生虫病能在一个地区流行,该地区必须具备完成寄生虫发育所需的各种条件,也就是存在寄生虫病的传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。此外,尚受生物因素、自然因素和社会因素的影响。当这三方面因素有利于寄生虫病传播时,在此地区才可有相当数量的人获得感染,而引起寄生虫病的流行。

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寄生虫与宿主的类别_《人体寄生虫学》_【中医宝典大全】

(一)寄生虫的类别 根据寄生虫与宿主的关系,可将寄生虫分为: 1.专性寄生虫(obligatory parasite)生活史及各个阶段都营寄生生活,如丝虫;或生活史某个阶段必须营寄生生活,如钩虫,其幼虫在土壤中营自生生活,但发育至丝状蚴后,必须侵入宿主体内营寄生生活,才能继续发育至成虫。 2.兼性寄生虫(facultative parasite)既可营自生生...

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寄生虫病流行的基本环节《人体寄生虫学》_【中医宝典】

(一)传染源 人体寄生虫病的传染源是指有人体寄生虫寄生的人和动物,包括病人、带虫者和储蓄宿主(家畜,家养动物及野生动物)。作为传染源,其体内存在并可排出寄生虫生活史中的某个发育阶段,且能在外界或另一宿主体内继续发育。例如感染多种蠕虫的带虫者或患者从粪便排出蠕虫卵;溶组织阿米巴带虫者可排出包囊;虫卵或包囊在排出时即有感染性,或在适宜的外界环境中发育到感染阶段(...

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寄生虫病的防治措施_《人体寄生虫学》_【中医宝典大全】

寄生虫的生活史因种不同,有的比较复杂,寄生虫病的流行因素也多种多样,因此要达到有效的防治目的,必须在了解各种寄生虫的生活史及寄生虫病的流行病学规律的基础上,制定综合防治措施。根据寄生虫病的流行环节和因素,采取下列几项措施,阻止寄生虫生活史的完成,以期控制和消灭寄生虫病。 1.消灭传染源 通过普查普治带虫者和患者,查治或处理储蓄宿主。此外,还应做流动人口的监测...

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寄生虫学/免疫学诊断

寄生虫 侵入人体,刺激机体引起 免疫反应 ,利用免疫反应的原理在体外进行 抗原 或 抗体 的检测,达到诊断的目的称为 免疫学 诊断。包括皮内反应和 血清学诊断 。皮内反应的特异性较低,可供初次筛选病人之用。血清学诊断包括应用不同的反应方法检查 特异性抗原 或抗体。特异性抗原阳性表示有现存 感染 ,而 特异性抗体 阳性表明患者过去或现在的感染,因而可作为诊断或...

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