...我发现，许多家长在教育孩子过程中，只是被动地反应孩子的问题，即是说，如果孩子没有出现学习或者行为问题时，家长便不理睬孩子。而当孩子出事时，则反应过度，产生强烈的危机感，放大孩子的错误，比如，听说孩子一次没考好就认为孩子将来完了，过度地指责...
...孩子的逆反心理就要解决孩子的认识问题，这种认识和做法恰好是不科学、不正确的。因为逆反心理并非不健康的心理。其实，逆反心理是人适应外在环境的一种正常的心理机能。在家庭教育中，孩子以反向的态度和行为来对待父母的劝导、说教常常是基于自我保护的本能或...
...害怕所有的人和事就不正常了，他们越感到软弱无助，害怕的东西就越多。 ◆说谎和欺骗 五岁左右的孩子有时会撒谎，但他们通常并不知道这种行为的后果。大一点的孩子在已经能够分清真假的情况下也会撒谎，这大多数是因为他们受到很大的压力。如果说谎已成了他的...
...都存在危险。二是青春期性心理冲突。调查发现，发生弃学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”...
...不良情绪，如沮丧、悲观、绝望等。 有关专家解释，之所以会这样，是因为父母把不良情绪基因遗传给了孩子，而人的情绪基因和过敏症之间是有密切联系的。也有专家认为，父母有过敏症的话，孩子也容易情绪不良。 ...
...主任医师王秀芳说。据介绍，孩子的爷爷也是一个哮喘。 “我儿子吃饭也不好，与哮喘有关吗？”田女士焦急地问王秀芳。 “你的儿子看起来像两岁的孩子，吃饭不好可能影响消化吸收，孩子长不高可能与哮喘有关。”王秀芳说，孩子正处于生长发育期，哮喘患儿特别...
...也称“异常行为”。由于情景因素的刺激，引起心理上的不平衡和生理上的障碍而表现出来的行为。通常表现为各种变态或病态行为、神经官能症、精神病以及一个社区或整个社会上出现的反社会行为等。...
...感兴趣的东西，更会显得好奇兴奋、念念不忘。如果一个孩子对任何新鲜事物都显得漠然冷淡，那么孩子的心理便有问题。 善于与人交往善于与同龄人交往，在交往的过程中能与人平等、友好、和谐地相处，无猜忌，无严重的嫉妒心理，无明显的凌弱欺小行为等。...
...许多家长都希望孩子通过录像、识字卡片以及其它种类繁多的益智玩具开发智力，但一项研究表明，把孩子留给益智玩具，反而会使孩子的智力受损。同时，古典音乐对儿童智力开发有独特功效的说法也被证明是一种误解。 有关专家认为，许多研究已经表明，在孩子3...
...在孩子需要抑制自己的情绪和行为时，让孩子想像交通灯的红灯（停止）标志，也是形象地向孩子展示“克制”定义的好方法。 共同分享自制的过程 找一件对自己而言需要提高自制能力的事情（少喝咖啡、抽烟等），让孩子也选择一件（不要插嘴等），然后同时学着...
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