学习无能 (Learning disabilities)以美国为代表的西方学者提出。 美国学习无能全国联合委员会（NJCLD)在1988年修订定义：“学习无能是指一个 异质 群体，在听、说、读、写、推理和数学能力的获得和运用上有明显的困难或障碍。这些个体的内在障碍可能是由 中枢神经系统 失能 （即 功能障碍 ）造成的，并且可能贯穿一生。自我调节行为、 社会知...
记忆质的改变主要包括错构症、虚构症、潜隐记忆等。 一、错构症和虚构症（paramnesia and confabutation） 错要症是对过去实际经历过的事物，在其发生的时间、地点、情节上，有回忆的错误，张冠李戴、唐汉不分，往往将日常生活经历中的远事近移，多见于老年性和 动脉硬化 性精神病患者。虚构症是一种记忆错误，指患者在回忆中将过去事实上从未发生的事或...
中医内科学 的发展简史和学习要求与方法，熟悉中医内科疾病发病学要点，掌握中医内科疾病症状学要点和治疗学要点。通过各论的学习，了解各系统（章）所属病证的历史沿革，所属病证与西医学相关疾病的关系，熟悉其临床表现及病因病机理论，掌握各病证的定义、诊断、鉴别诊断、辨证论治等知识和技能。
中期学习班时，医生就通知我们晚期会放一段生孩子的全程写真，请夫妻双方到时一起来听课。结果那天，全是一对对的，比恋爱时还准时，教室里坐满了大腹便便孕妇和幸福的即将为父者，我老公是积极响应，其实我知道他们陪老婆是一半理由，还有一半，中国性教育还不完善，大男人怎么会见过生孩子，多数好奇的不得了，要不中孕班怎么稀稀拉拉才来了一半老公？当然以上只是我现在的猜测。 终于...
激素 作为信息物质与 靶细胞 上的 受体 结合后，如何把信息传递到细胞内，并经过怎样的错综复杂的反应过程，最终产生 细胞 生物效应的机制，一直是 内分泌 学基础理论研究的重要领域。近一二十年来，随着 分子 生物学 的发展，关于激素作用机制的研究，获得了迅速进展，不断丰富与完善了关于激素作用机制的理论学说。激素按其化学性质分为两在类枣含氮激素和 类固醇激素 ，...
奥苏伯尔区分的有意义 言语学习 的一种形式，指学习若干概念之间的关系，或者说，学习由几个概念联合所构成的复合意义。
指个人处于一种不能记住或回忆信息或技能的状态，有可能是由于 病理 生理性的或情境性的原因引起的永久性或暂时性的 记忆障碍 。记忆包括识记、保持、再现，与 神经 心理功能有密切关系。根据神经生理和 生化 研究将记忆分为 瞬时记忆 (分、秒之内) 短时记忆 (几天)和 长时记忆 (月、年)。记忆和 遗忘 是伴随的，遗忘有时间规律和选择性。新近识记的材料遗忘最快，...
...里已经出血了，这些血就会留在肝里，形成血瘤。他所看到白色的点，应该就是这种血瘤。显然这个现象说明血瘤是肺造成的，从这个现象可以理出人体生气的机制。 人体的各种情绪都是从心所发出，怒气也不例外。怒气发出之后，会经由 相克 的途径，往其它 脏腑 发展。心属火，火克金，肺属金。怒气的能量会从心转到肺，怒气的能量如果停留在肺，将会造成严重的肺积水，很容易致命。因此，...
...产生抗移植物的抗体，参与移植排斥。此外与迟发 变态反应 相拌随的 血管 损害、组织 缺血 及 巨噬细胞 介导的破坏作用，也是移植物毁损的重要机制。 2．抗体介导的排斥反应 T细胞在移植排斥反应中无疑起着主要作用，但抗体也能介导排斥反应，其形式有二：① 过敏 排斥反应，发生在移植前循环中已有HLA抗体存在的受者。该抗体来 自过支曾多次 妊娠 、接受 输血 、人...
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