陈忌即齐国大将田忌，古时“陈”与“田”相同；问垒就是询问堡垒战法。这篇文章用田忌向 孙膑 请教布阵设垒战法，引出孙膑对马陵之战的补叙，从而说明如何在敌强我弱的情况下，布阵设垒，积极防御，伺机消灭敌军的战术。孙膑借介绍马陵之战，说明他如何布置阵势，设置堡垒，并不只是简单的战例回忆，而是借此战例，形象具体地给田忌讲述根据地形、地物和本军当时具备的条件，巧妙地布设...
慕弦歌之声 访现代隐者(掌老师与我 -- 王财贵) 自从见了掌老师，我的生命就起了变化。 1969年，刚从台南师专毕业，被分派到台中山区逢甲国民小学服务。远离了母校，离了家乡，我第一次深深感觉到前途的渺茫。几天后，下山来购买米菜油醋，回途中，在山边看到一个凉亭下有七八个小孩，有的坐着，有的站者，有的*着柱子，正在读书。仔细一听，有的背论语，有的读唐诗；和着下...
假日，有一年轻农村小学老师来访，见他身体 消瘦 ，面色憔悴， 精神萎靡 不振，不禁问起其身体健康状况。他唉声叹气地说：“ 咽喉炎 严重，讲课时刺痛，下课后闪痛； 胃病 也不轻，经常隐隐作痛，不久前胃出血，治疗近一个月；还有 神经衰弱 ，夜难入眠……”细听他带有酸楚的讲述，便问起他的饮食、起居。原来他生活的环境、条件不佳，加之又缺乏养生方面的知识，故而造成体弱...
...：国家级中医 本报讯（记者陈羚）记者从市卫生局获悉，近日，我市两名老中医谢兆丰、王少华被国家中医药管理局选中，成为“国家级”中医学术经验指导老师。 为继承整理老中医药专家学术经验和技术专长，培养造就高层次中医药人才，1990年起，我国开展了老中医药专家学术经验继承工作，传统的中医药“师带徒”模式被纳入政府医疗体系的中医药继续教育工作。 今年，国家中医药管理局...
孙膑 战胜庞涓这件事，军事家们都认为是出奇制胜的计谋，我偏偏对此有些疑问。史书记载：“齐军开进魏国领土挖了十万个炉灶，第二天五万个，第三天两万个。”军队正在进发争夺有利条件，每晚上去干这些事，不知道要费多少人工，同时难道非得是每个人一口灶吗？庞涓走了三天，大为高兴，说：“齐国的士兵逃亡的过了半数。”这就是说，所过之处必定派人一个个清查炉灶数目，这难道还像是急...
城池建在小片沼泽地带，虽然城周围没有高山深谷，但是有连绵不断的丘陵环绕于城池四周，这种城池叫做雄城，很难攻克，不要攻打。敌军饮用流水，（水源充足，不要攻打）。城池前临深谷，背靠高山，是雄城，不要攻打。城内地势高，城外地势低的城池是雄城，不要攻打。城内有连绵不断的丘陵的城池是雄城，不要攻打。军队驻扎的营地四周，没有大河环绕作为屏障，军队士气受挫，斗志低落，对这...
用兵作战有客军和主军的分别。处于进攻地位的客军兵力必须比对方多，而处于守势的主军兵力较少。当客军兵力是主军兵力的一倍，主军兵力只有客军一半时，可以交战。..客军当然是在主军之后进入阵地的。主军则已占据有利地形，严阵以待客军了。而客军要攻破关隘，越过险阻，才能到达交战地点。进攻关隘..后退就等于自杀，不敢前进抗拒放军，是什么原因呢？这是因为形势不利，地形不好。...
...为三万灶。涓行三日，大喜曰：“吾固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣!”乃弃其步军，与其轻锐兼程逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而孙膑旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树，白而书之，曰：“庞涓死此树下。”（边批：奇计独造。）于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读未毕，齐军万弩俱发，魏军乱，大败，庞涓自刭...
...年中每周联系一次，内容为学术上的讨论与发展，中西医互相学习、新技术探讨、撰写学术论文、开展新业务等。当时，我们许多刚工作不久的年轻大夫，在赵老师带领与教导下，学习了许多中医药知识，比如中药的性能、汤头的组合、四诊、处方，从基础学起，乃至怎样制作薰药、怎么熬拔膏棍、怎么挑选 蜈蚣 之大小长短、顺时针搅拌拔膏等，赵老都手把手地细心教导我们。此时，我靠赵老的耳提面...
孙膑胜庞涓之事，兵家以为奇谋，予独有疑焉，云：“齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为二万灶。”方师行逐利，每夕而兴此役，不知以几何人给之，又必人人各一灶乎？庞涓行三日而大喜曰：“齐士卒亡者过半。”则是所过之处必使人枚数之矣，是岂救急赴敌之师乎？又云：“度其暮当至马陵，乃斫大树，白而书之，曰：‘庞涓死于此树之下。’遂伏万驽，期日暮见火举而俱发。涓果夜至，...
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