...尽可能早地求助于专家和医生。 对于诵读困难的孩子，家长们无须过分焦虑，因为诵读困难等语言障碍是儿童语言发展过程中一种常见现象，和其他病理性障碍并不是一回事，甚至严格来说不能算是“病”，而且大多完全能够治好。矫治愈早，疗效愈好。 张明红专家建议...
...、尖刻的语言刺激学生，更加重了学生的心理负担。儿童心理科医生姜欣指出，除了学习，孩子们都有爱玩的天性。在玩耍中，他们学会了与人相处，模仿伙伴们的为人处世方法，学会忍让、宽容、合作等人际交往的优良品质和性格，这是儿童自我发展的需要。违背孩子...
...中有5000多名6岁～16岁儿童参加，共有3％的儿童存在缺铁，发生率较高的为12岁～16岁女孩（8．7％）、墨西哥裔儿童（5．3％）、贫困线下的儿童（7．4％）。生物化学测定缺铁的儿童，不到1／3患有贫血。参加者完成了数学、阅读、语言及...
...牙周炎，因此通过刷牙来预防蛀牙就变得非常重要。 一般儿童从半岁开始就应该为其刷牙，可使用橡胶牙刷，或将浸水的纱布、棉花卷在手指上，轻轻擦拭牙齿，至1岁左右起就应使用牙刷，一般早晚各一次。他提醒说：“一定要使用专业的儿童牙刷，而且要避免孩子吞咽...
...本世纪二十年代就成立了研究、诊断和矫治语言障碍的专门学科称为“语言病理学及听力学”。我国的语言矫治工作在解放后才发展起来，在口吃矫治、中风的失语症的检查治疗，聋哑儿的语言训练等方面做了一些工作。一、定义“言语”和“语言”这两个名词在汉语里...
...问题，听懂理解别人的解释，逐步学会与人进行交谈、交涉及讨论等。 C、阅读能力的培养：阅读是扩大知识面、丰富语言、发展思维、想像力及培养儿童社会性的重要途径，由于聋儿的听觉、言语发展落后于健全儿童，接收信息的途径也较健全儿童窄，通过阅读手段帮助...
...其中7岁年龄段占了大多数。 记者昨天从复旦大学附属眼耳鼻喉科医院口吃矫正康复中心了解到，昨天，9名前来就诊的口吃儿童，除2名是遗传因素外，其余7名平时都不善于与他人交流，上课时大多也是喜欢采用听写的方法，久而久之这种不科学的生活、学习方式，使...
...婴儿也是“学生” 据市教委基教处有关人士介绍，0到3岁是人的大脑和各种机能发展最迅速的时期，婴儿时期的教育，对一个人的终生发展起着重要的作用。近年来，虽然以亲子教育这种形式为主的婴儿教育在我市已起步，但多数家长认为，婴儿什么都不懂，家长让...
...作用。 每个人给自己的画像从无到有，从差到好，大体经历以下三个阶段： 1、生理自我 生理自我是个体对自己的躯体的认识，包括占有感、支配感爱护感。人们有时把生理自我发展阶段称为自我中心期，这种初级的形态是以自我感觉的形式表现出来的。 大约在一...
...引发胰腺炎，后期还可能发展成糖尿病。李南平说，单纯肥胖症的发生有两个关键时期：幼儿出生1年内和5岁左右。 肥胖女童心理多压抑 “我们成立女童门诊一年以来，发现关心女儿营养及发育问题的家长很多，其中咨询孩子肥胖问题也是一个热点。我们发现与单纯...
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。
