注射百白破疫苗后当天严禁洗澡，24小时后注射部位出现红肿、硬痂必须热敷，一天3-5次，坚持到消肿为止。注射 乙肝 疫苗当天不能洗澡，要注意所有疫苗患急性疾病时暂缓注射。 经过某种疫苗接种后，如果出现严重的不良反应，如 虚脱 、、痉挛、脑炎或脑病，重度的反应，则不应给予以后针次的接种或者加强免疫。 有神经系统疾病的儿童，例如 癫痫 或者脑病，不应该给予含有全细...
单细胞培养 （single cell culture）亦称游离 细胞培养 （free cell culfure）。是指酵母菌、 细菌 等 单细胞生物 的培养，或取多细胞生物体上的一个 细胞 的 无菌培养 。从多细胞生物中得到单细胞的办法是，开始对切离的组织的初始 培养物 （Primary culture）进行 振荡培养 ，然后在 连续培养 中用适当的 筛孔 ...
茎尖培养 stem tip culture，stem apex culture 把 茎尖 的 分生组织 或包括有此分生组织的茎尖分离进行 无菌培养 的方法。茎的 生长点 培养，实际就是茎尖培养。在植物组织的培养中，曾是很早以来就被应用的一种方法，茎尖培养除研究枝条的发育和花的 形态形成 外，也应用于无病毒植物的培养和 兰花 等园艺作物的营养繁殖等方面。此外，...
在野体 培养基 中加入一定量凝固剂，使其成为固体状态即为 固体培养基 。理想的凝固剂应具备以下条件：①不被所培养的微生物分解利用；②在微生物生长的温度范围内保持固体状态，在培养 嗜热细菌 时，由于高温容易引起培养基 液化 ，通常在培养基中适当增加凝固剂来解决这一问题；③凝固剂凝固点温度不能太低，否则将不利于微生物的生长；④凝固剂对所培养的微生物无毒害作用；⑤...
anther culture 用植物 组织培养 技术，把发育到一定阶段的花药，通过 无菌操作技术 ， 接种 在人工 培养基 上，以改变花药内 花粉粒 的发育程序，诱导其 分化 ，并连续进行 有丝分裂 ，形成 细胞 团，进而形成一团无分化的 薄壁组织 —— 愈伤组织 ，或分化成胚状体，随后使愈伤组织分化成完整的植株。 即花药的 无菌培养 。在 花药培养 中， ...
软琼脂培养 soft agar culture I.Macpherson等于1964年首创的培养法，这一培养法选择性地使已转化的 细胞 进行 增殖 ，而抑制正常细胞的增殖。通常是将含有0.5％ 琼脂 的 培养基 作为营养层铺在底部，然后再将含有细胞的少量软琼脂培养基（琼脂量约0.3％）倒在上面。正常细胞仍停留在 接种 时的状态，几乎不进行增殖，但已转化的细胞...
连续培养 又叫开放培养，是相对分批培养或密闭培养而言的。连续培养是采用有效的措施让微生物在某特定的环境中保持旺盛生长状态的培养方法.微生物在一定条件下，如果不断补充营养物质和排除有害的 代谢 产物，理论上，微生物都可保持恒定的对数生长.通常采用两种方式：（1）恒浊培养，当微生物在恒浊器中培养进入对数期时，不断从外界加入新鲜 培养基 ，而同时又流出 培养物 ，...
合成培养基 是通过顺序加入准确称量的高纯度 化学 试剂 与 蒸馏水 配制而成的，其所含的成分（包括 微量元素 在内）以及他们的量都是确切可知的。合成培养基一般用于实验室中进行的营养、 代谢 、遗传、鉴定和生物测定等定量要求较高的研究
儿童切忌挑食，上要做到粗细搭配，忌食一些加入添加剂。调味品、人工防腐剂等食品。食品中添加的着色剂是亚硝酸钠及硝酸钠：使用人工色素是 胭脂 红、 柠檬 黄等:这些添加剂往往含量超标，或食用过量．对身体健康不利，并容易影响儿童发育，少吃糖，巧克力。多食一些新鲜水果蔬菜．每天至少喝1000ml左右的凉白开水。
据美国科研人员报道，对于罹患1型或2型的儿童和青少年，尽管两者之间存在许多临床差异，但是，2型 糖尿病 患者可能同时存在1型 糖尿 病的血清学指标。 加州劳玛琳达大学儿童糖尿病研究中心的e.h.hathout博士及其同事指出，诊断2型糖尿病时有时需要排除患者血清中存在已知的糖尿病自身免疫指标。为此，研究人员对儿童2型糖尿病的临床和自身免疫特征进行了研究。 研...
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