...爱玩是孩子的天性，有哲人说过：“小孩子不玩是长不大的，只有让他去玩，才能健康地成长。”但是，最近南方某市有关教育部门对该市1000多名小学生进行调查后却发现：将近一半的孩子没有伙伴一起玩，“伙伴危机”正影响孩子的健康成长。 众所周知，没有...
...正确的反应。开始先用简单的提问，让孩子只说“是”或者“不是”，以后逐渐让孩子进行描述性的回答。 小提示：在指导孩子正确的发音时，要从较容易发的音开始，如a，i等声母，父母的口型则要大而明确。 指导孩子穿脱衣服 在指导孩子穿脱衣服之前，首先应...
...，话特别少，宁愿缩在屋里看电视、上网，也不愿出门；最为严重的“荧屏病”是心理障碍，会让孩子产生急躁情绪和攻击行为。比如网络游戏以暴力搏杀居多，受游戏内容影响，加上长时间处于紧张状态，孩子在不知不觉中容易产生一种焦躁情绪，有时跟家人一言不合便...
...孩子对家长的话有时置若罔闻，如同没听到一样。不管你是叮嘱、吩咐还是劝阻，都起不到作用。家长对孩子这种“不长耳朵”的表现深感烦恼。 孩子不将家长的话当一回事，一定是有原因的。只要认真观察，仔细研究，就会发现原因。一般来说，有以下3方面的原因...
...学习困难。 儿童多动综合征是一种较常见的儿童行为障碍综合征，又称“轻微脑功能障碍综合征”、“小儿多动症”。本病以多动，注意力难以集中，情绪不稳及易于冲动为特征。并有不同程度学习困难，但患儿智力正常或基本正常。本病男孩多于女孩，多见于学龄期...
...可是你不给他，他又会放声大哭，其实孩子有这样的表现，说明他的智力发育正常，开始建立独立的意识，他采用拒绝或哭闹的方式，目的是证明自己的存在和不同。许多家长忽视了孩子“让我来”的进步举动，孩子想挣脱母亲的怀抱自己跑，自己跳，想自己穿衣服、吃饭...
...患儿智力一般都正常或接近正常。 儿童多动症发生率国外报道约3%～10%，如斯图尔特统计6～12岁学龄儿童发生率为4%。多动症的发生年龄要看在生活过程中矛盾突出在哪个年龄阶段。一般来说，7岁前表现出来，8～10岁为发病的高峰期。 当您因孩子的...
...每年寒假过后，老师和家长会发现一个有趣的现象，一些儿童在长胖了的同时，在新学期里却变“笨”了，不仅适应不了新课程的学习，成绩下降，而且性格和学习能力都有明显的改变。家长们往往会认为孩子假期玩得太“疯”，放松了复习巩固，一时收不回心，才至于...
...因材施教，不能盲目从事，特别是教育孩子时不能有虚荣心，不能人云亦云，不能赶时髦，更不能给孩子预先制定目标，让孩子按照父母定格好的“模式”去发展。否则，不但不能使孩子有所发展，还会适得其反。在这一点上，我国现代文学家老舍的教子方法值得世人借鉴。...
...话很多等。 3.冲动：问题还没听完就抢答；无法等待，急性子；易打断别人的谈话或活动；不顾危险等。 多动症的治疗方法：儿童多动症的治疗需要孩子、老师、家长、医生四方面的配合，包括心理咨询、药物治疗、家庭训练、学校参与、行为矫治以及社会能力训练...
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