...瞳孔的作用，有利于影动的观察。复方托品酰胺与阿托品是临床上常用的两种睫状肌麻痹剂，临床上通常对7岁以下的儿童使用阿托品，7岁至14岁使用后吗托品；14岁以上使用复方托品酰胺。为了探讨在儿童使用复方托品酰胺的可能性，我们对134例267眼进行...
...小时存活11例，6小时存活7例，12小时存6例，24小时存活4例。 上述资料显示，早期联用氨茶碱与肾上腺素治疗心脏骤停的患者12小时内存活率虽然高于对照组，但24小时存活率两组差异无统计学意义；观察组出院5例，对照组出院两例，两组比较差异无...
...病例组对过去暴露经历会认真回忆并提供有关信息。2．调查者偏倚该偏倚是由于调查者事先知道被调查者的患病情况，从而在调查收集资料时，自觉或不自觉地采取不同的方法或不同的深度和广度去询问，或者收集有关可疑致病因素，导致两组间产生系统误差。例如研究...
...调整，以提高研究工作的质量。如果可行性试验完全遵照原设计的方案进行，其所获得的资料可并入正式调查研究的资料中。（六）“无应答”反应（non-response）流行病学调查有发函调查及调查员询问调查两种。前者的“无应答”是不回函，后者是在调查时...
...（一）表示观察值的变异程度（或离散程度）1．在两组（或几组）资料均数相近、度量单位相同的条件下，标准差大，表示观察值的变异度大，即各观察值离均数较远，均数的代表性较差；反之，表示各观察值多集中在均数周围，均数的代表性较好。2．若比较度量...
...一、目的要求1．了解方差分析的意义与基本思想。2．学会单因素与两因素方差分析的计算方法，并能正确应用。二、内容(一)思考题1．t检验和方差分析的应用条件有何异同？2．t检验和方差分析之前是否一定要对资料作正态性检验？为什么？3．配对比较的...
...一、目的要求1．了解方差分析的意义与基本思想。2．学会单因素与两因素方差分析的计算方法，并能正确应用。二、内容(一)思考题1．t检验和方差分析的应用条件有何异同？2．t检验和方差分析之前是否一定要对资料作正态性检验？为什么？3．配对比较的...
...为减少患者的痛苦，促进术后患者胃肠功能早期恢复，我们将2004年1月～10月住院手术的160名妇科患者分为两组，在医生指导下，采用常规护理和早期床上锻炼两种方法进行观察和比较。现将观察结果报告如下。 1资料与方法 1．1临床资料连续选择...
...图10.1 四种疗法治疗溃疡病疗效的比较（Ridit分析）根据以上四个区间及其示意图可以看出，辩中西组的区间与其它三组都不重叠，其它三组中西组和辩中组两区间有较大重叠，而与中组都是稍有重叠，在这种情况下可作较精确的分析，因为上述R值的标准差...
...图10.1 四种疗法治疗溃疡病疗效的比较（Ridit分析）根据以上四个区间及其示意图可以看出，辩中西组的区间与其它三组都不重叠，其它三组中西组和辩中组两区间有较大重叠，而与中组都是稍有重叠，在这种情况下可作较精确的分析，因为上述R值的标准差...
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