神经系统 放射射性损伤是指 电离辐射 通过神经系统各部位所产生的组织 不良反应 。 神经系统的放射性损伤的病因 急性放射性 脑病 主要是 辐射 引起组织炎性反应导致血-脑屏障改变而产生 脑水肿 和 颅内压增高 。 神经组织 对于放射损害的抵抗相对较强。脑或 脊髓 的 放射性 坏死 多数是由于放射性 血管病 。 血管 壁增厚和 血栓形成 ，继发 缺血 性或 出...
神经系统 起源于 神经 外 胚层 ，由 神经管 和神嵴 分化 而成。本章主要叙述脑、 脊髓 、 神经节 和 周围神经 的发生，同时还叙述与神经系统发生密切相关的 垂体 和 松果体 的发生。
当成熟的脑发生损伤时，可以表现出与其损伤部位相关的功能障碍，即定位症状。但未成熟、未分化的脑，即发育途中的脑损伤时，由于内，外因素的影响，使脑发生了神经通路及分化过程的变化，具体表现在发育障碍上。 脑性瘫痪 的诊断要从两方面进行，其一是运动发育的异常，其二是作为决定运动与姿势的因素的肌肉活动性异常。运动发育的异常表现在随着中枢神经系统的成熟过程而不断变化的各...
超声在神经系统的应用 (ultrasonography in nervous system)， 超声 在神经系统的诊断和治疗中早有应用。因超声不易穿透 颅骨 ，在 颅脑 疾病的诊断中， B型超声 诊断仪主用于 囟门 未闭的婴儿，而 A型超声 仪检测脑中线有无偏移至今仍有其实用价值。颅内 多普勒 技术和颅脑术中 超声诊断 的应用也日渐推广，尤其是三维多普勒颅脑...
根据 脑性瘫痪 的定义，我们可以决定诊断脑性 瘫痪 的条件有如下4点。 1。中枢性运动障碍。 2。非进行性脑病变。 3。障碍为永久性。 4。症状出现在发育早期。 诊断要点 母孕期、围生期、新生儿期有高危因素的病史及特异症状。 具有发育神经学的症状：整体发育的延迟，特别是运动发育的延迟。原始反射的残存。 神经学症状：姿势的异常、肌 紧张 的异常、肌力的异常、腱...
根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性、活动过多三个特征。 1、 注意涣散(至少具备下列3项) ⑴、作事情往往有始无终。 ⑵、上课常常不听讲。 ⑷、很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。 ⑸、很难坚持做某以种游戏或玩耍。 2、 冲动任性(至少具备下列一项) ⑴、往往想到什么就作什么。 ⑵、过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。 ⑶...
...注意障碍 的问题。性格内向的多动症儿童，表现出 焦虑 、 抑郁 等，故须与和等心理疾病相鉴别，而这些 精神障碍 性疾病也会加重注意障碍，造成诊断上的错误。 另外，孤独症和其它精神障碍如 适应障碍 、行为障碍、 躁狂症 、思维障碍、 强迫症 等，与多动症的病象特征有相互交叉之处，对多动症的心理障碍需要心理治疗，但对心理疾病不能纳入多动症范畴，不可用治疗多动症的...
(一) 注意力不集中 1、常常不能仔细地注意细节，或在做功课、工作或其他活动中出现漫不经心的错误； 2、在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力，往往有始无终； 3、别人对他讲话时常常显得没在听； 4、常常无法始终遵守指令，无法按时完成功课； 5、常常遗失生活必需品，如作业本、书、笔、玩具等； 6、常回避或极其厌恶家庭作业； 7、易被外界刺激吸引过去； 8、组...
(一) 注意力不集中 1、常常不能仔细地注意细节，或在做功课、工作或其他活动中出现漫不经心的错误； 2、在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力，往往有始无终； 3、别人对他讲话时常常显得没在听； 4、常常无法始终遵守指令，无法按时完成功课； 5、常常遗失生活必需品，如作业本、书、笔、玩具等； 6、常回避或极其厌恶家庭作业； 7、易被外界刺激吸引过去； 8、组...
(一) 注意力不集中 1、常常不能仔细地注意细节，或在做功课、工作或其他活动中出现漫不经心的错误； 2、在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力，往往有始无终； 3、别人对他讲话时常常显得没在听； 4、常常无法始终遵守指令，无法按时完成功课； 5、常常遗失生活必需品，如作业本、书、笔、玩具等； 6、常回避或极其厌恶家庭作业； 7、易被外界刺激吸引过去； 8、组...
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