屈光不正性弱视，双眼均有明显的 远视 、近视、 散光 ，不能双眼单视造成视物模糊，即使配镜视力下降也很快。治疗强调经常戴镜，清晰视物可使视力恢复，否则严重后不易恢复。 中、高度 屈光不正 是导致 弱视 发生的主要原因之一，70%为远视性弱视。尽早矫正屈光不正后进行弱视训练。
屈光参差性弱视的发病机理是由于两眼的屈光度数相差较大，外界景物在左右两眼黄斑部所成的象大小不等，清晰度不同，造成两眼物象的融合困难。为了消除互相间的干扰，视皮层中枢只能主动抑制屈光度数较大的眼， 屈光参差 性 弱视 所以往往形成单眼弱视。
屈光参数 （anisometropia): 又称屈光不等，即两只眼睛的屈光度数不相等。一般两眼都具有一定程度的屈光参数，绝大多数在2D以下。屈光参数在2D以下者，任可获得良好的双眼单视功能。屈光参数超过2.5D，两眼的 成像 过于悬殊而引起融合困难，于是 屈光不正 严重的眼被压抑，长期的废用导致 弱视 或 斜视 。矫正原因是充分矫正屈光不正。两眼屈光参差过大...
屈光介质混浊需要和下面的症状相互鉴别诊断： 一、近视 看近物清楚，看远物模糊，专业定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前，而不是在视网膜上形成清晰的物像”。近视是中国儿童最常见的眼疾，而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多，伴随着高度近视所衍生的许多眼疾，正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康。 二、 远视 远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后，...
屈光参差性弱视并无 斜视 ，而是一眼有 远视 或 散光 ，视物模糊，致使 屈光不正 侧眼 弱视 ，由于无外观改变，常在入学或平时体检中发现，幼儿有时在家中由于用单眼看挂历或钟表而被发现。
屈光检查是诊断视力问题的方法，视光师会根据一些程序，并在仪器帮助下决定客人的屈光状况，以判断是否有 屈光不正 ，例如近视， 散光 ， 远视 或老花等。 在一般情况下，我们会为每个个案先后进行客观式及主观式的屈光检查，务求达到可靠的屈光度. 何谓客观式及主观式屈光检查? 客观式屈光检查(Objective Refraction) 视光师会运用一种特别仪器-检影...
近视 、 远视 、 散光 都是可以相对于 单眼 而言的，如果双眼在一条或者两条子午线上的屈光力存在差异时，称为 屈光参差 (anisometropia)。 屈光参差的病因 (一)发病原因 可以引起 屈光参差 的因素主要包括：①发育因素：在眼的发育过程中， 远视 的度数在不断减轻，而近视的度数在不断发展，如果两眼的发展进度不同，就可能引起屈光参差;②双眼视功能...
儿童眼 远视 屈光度(球镜)部分逐年降低，平均每年降低幅度相近，远视部分变化较小；和 屈光不正 儿童，远视度数逐年降低的幅度相近；屈光程度越高远视度数逐年降低的幅度越多；儿童远视 散光 95%为顺规性散光。
散光也是屈光不正的一种，是指在调节静止状态下，屈光力由于眼球各子午线不同而呈现不同的屈光状态，使得平行光线入眼内，各子午线方向的主焦点不能聚焦成一点，这样无论在哪儿，它都不能形成一个清晰的物象，谓之散光。散光又可分为规则散光和不规则散光。规则散光是指各子午线的弯曲度不一致，弯曲度最大的子午线与弯曲度最小的子午线正好垂直(亦即可个屈光力差别最大的子午线互成垂直...
远视 是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光系统屈折后，焦点落在视网膜之后的一种屈光状态。因而要看清远距离目标时， 远视眼 需使用调节，以增加屈光力，而要看清近目标则需使用更多的调节。当调节力不能满足这种需要时，即可出现近视力甚至远 视力障碍 。远视的治疗：远视眼用凸透镜矫正。轻度远视如无症状则不需矫正，如有视 疲劳 和内 斜视 ，即使远视度 数低 也应...
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