儿童多动症心理治疗_儿科神经系统疾病_【中医宝典】

目前对的治疗主要是药物治疗。所选用的药物大多是一些精神兴奋剂,如哌醋甲酷(ritalin)、右旋苯丙胺(dexedrine);苯异妥因(pemoline)等,这类药物的副作用不很严重,服用后可使患儿注意涣散状况有所改进,攻击性行为减少。但仅靠药物是远远不够的,因为这种病症原本就存在着生理及心理的多重病因,所以在使用药物疗法时还要结合一系列的心理治疗心理...

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医学心理学/根据医生与病人的沟通方式对心理治疗进行分类

按照这一分类方式可将 心理治疗 分为下列两种: 一、个别(个体)心理治疗(individual psychotherapy) 治疗者与病人是一对一的方式进行交谈,即只有两个人――医生与病人。除明显的精神异常外,凡存在心理障碍的各科病人,尤其是那些有明显心理 创伤 ,但因种种原因不愿轻易吐露其隐藏在内心深处痛苦的病人最适合于这种类型的心理治疗。谈知过程中常以医...

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多动症儿童可以采取哪些心理治疗方法?_儿科神经系统疾病_【中医宝典】

对儿童可以采取一般性的心理治疗、个别心理治疗、集体心理治疗。一般性心理治疗的主要方法有解释、鼓励、安慰、保证和暗示等,实际上与心理咨询相似,主要向家长解释多动症的性质,鼓励其克服消极悲观情绪,引导儿童树立信心,鼓起勇气,克服 注意力不集中 的毛病,提供实例来证明多动症是完全可以治愈的。个别心理治疗是对个别病人进行深入系统的心理治疗,具体内容有: ①耐心倾听家...

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根据医生与病人的沟通方式对心理治疗进行分类_《医学心理学》_【中医宝典大全】

按照这一分类方式可将心理治疗分为下列两种: 一、个别(个体)心理治疗(individual psychotherapy) 治疗者与病人是一对一的方式进行交谈,即只有两个人――医生与病人。除明显的精神异常外,凡存在心理障碍的各科病人,尤其是那些有明显心理 创伤 ,但因种种原因不愿轻易吐露其隐藏在内心深处痛苦的病人最适合于这种类型的心理治疗。谈知过程中常以医生为...

http://zhongyibook.com/yixuexinlixue/967-23-3.html

根据医生与病人的沟通方式对心理治疗进行分类_《医学心理学》在线阅读_【中医宝典】

按照这一分类方式可将心理治疗分为下列两种: 一、个别(个体)心理治疗(individual psychotherapy) 治疗者与病人是一对一的方式进行交谈,即只有两个人?D?D医生与病人。除明显的精神异常外,凡存在心理障碍的各科病人,尤其是那些有明显心理 创伤 ,但因种种原因不愿轻易吐露其隐藏在内心深处痛苦的病人最适合于这种类型的心理治疗。谈知过程中常以医...

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根据医生与病人的沟通方式对心理治疗进行分类_《医学心理学》_中医杂集书籍_【岐黄之术】

按照这一分类方式可将心理治疗分为下列两种: 一、个别(个体)心理治疗(individual psychotherapy) 治疗者与病人是一对一的方式进行交谈,即只有两个人――医生与病人。除明显的精神异常外,凡存在心理障碍的各科病人,尤其是那些有明显心理 创伤 ,但因种种原因不愿轻易吐露其隐藏在内心深处痛苦的病人最适合于这种类型的心理治疗。谈知过程中常以医生为...

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多动症别只去心理门诊_【中医宝典】

本报讯 记者王纯、特约记者徐青报道:儿童多动症并非单纯的心理疾病,而是体内某部位发生了器质性的改变。这一突破性发现纠正了长期以来对这一疾病的治疗误区。 负责该课题研究的是设在解放军306医院的教育部“认知科学与学习”重点实验室脑成像中心的金真主任。金主任说,研究发现,患儿的基底脑神经结的神经元数量及活性较正常儿童要低20%。这就说明了,多动症的产生并非仅仅是...

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注意:看多动症时别只去心理门诊_【中医宝典】

儿童多动症并非单纯的心理疾病,而是体内某部位发生了器质性的改变。一突破性发现纠正了长期以来对这一疾病的治疗误区。 负责该课题研究的是设在解放军306医院的教育部“认知科学与学习”重点实验室脑成像中心的金真主任。金主任说,研究发现,患儿的基底脑神经结的神经元数量及活性较正常儿童要低20%。这就说明了,多动症的产生并非仅仅是心理疾病,而是患儿机体发生了器质性改变...

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多动症儿童长大后易得心理疾病_【中医宝典】

美国一项最新研究显示,患多动症的女孩长大后要比其他女孩更容易患抑郁症等心理疾病。这一结果与过去他们开展的针对患多动症男孩的研究结果相似。 美国马萨诸塞综合医院的研究人员在最新一期《美国精神病学杂志》上报告说,他们对187名6岁至18岁的女孩进行了长达11年的跟踪研究,其中96人是多动症患者,91人不是。在研究开始、中期和结束时的3个不同阶段,研究人员通过问询...

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多动症心理测验与诊断_【中医宝典】

因儿童焦虑症、精神发育迟滞、癫痫、儿童精神病、器质性脑综合症等疾病也有类似多动症的症状,甚至有的教师、家长把儿童正常的活泼好动也认为是多动症。因此,家长、教师若发现儿童具有类似多动症的症状,应送儿童到精神科确诊,才能对症治疗。 孩子是否有多动症,目前还缺乏一种特别确切的诊断方法,大都通过综合性的诊断手段来确定。下面提供一个我们临床上供家长、教师常用的多动状况...

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