对个人的危害 轻微儿童只是学习不能专心，不能主动学习，造成成绩下降； 行为上不能自控，不服管束，被人歧视。重症多动症儿童甚至不能跟班， 难以读完小学及初中。常惹是生非，干扰他人。随着年龄增长， 因自控力较差，容易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至犯罪。 对家庭的危害 多动症儿童不仅学习成绩较差，还厌学、逃学， 扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批...
对个人的危害 轻微儿童只是学习不能专心，不能主动学习，造成成绩下降； 行为上不能自控，不服管束，被人歧视。重症多动症儿童甚至不能跟班， 难以读完小学及初中。常惹是生非，干扰他人。随着年龄增长， 因自控力较差，容易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至犯罪。 对家庭的危害 多动症儿童不仅学习成绩较差，还厌学、逃学， 扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批...
儿童多动症以及由此引起的学习障碍等问题，困扰着越来越多的家长。除药物等治疗手段之外，仪器治疗正受到国内医疗界的重视。南京军区南京总医院儿科不久前从美国引进的A620全自动脑功能诊断治疗仪，可以让孩子在“游戏”中不知不觉医治多动症。 南京军区南京总医院儿科副主任夏正坤在接受本报记者采访时介绍说，这是一种脑电生物反馈疗法，治疗仪是美国用来训练飞行员注意力的，现在...
一、儿童的心理缺陷 儿童患有多动症后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观， 学习困难 等。而最突出的缺陷表现在：对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上发生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。 感知是人的感觉和知觉，通过视、听、触、味、嗅等感觉器官来认识客观世界的过程。其中，视觉和听觉是...
魏瑞陶等通过对106例儿童的血型分布调查，结果发现：b型患儿47例，占44.34%；o型31例，占29.25%；ab型15例，占14.15%；a型13例，占12.26%。据日本人报道，b型血型的人性格是：我行我素，最怕受约束，随心所欲，较为大意，丢三拉四，固执，顽强，任性，情绪多激动，在与别人谈话时时坐时立，手足不停，常给人以 坐立不安 的印象。这些表现往往...
儿童患有后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观， 学习困难 等。而最突出的缺陷表现在：对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上发生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。 感知是人的感觉和知觉，通过视、听、触、味、嗅等感觉器官来认识客观世界的过程。其中，视觉和听觉是最重要的认知基础，然而多动...
儿童多动症是轻微脑功能障碍综合征，其特点是智正常，活动过度，不能安静，难以满足要求注意力不集中上课时小动作多，不专心听讲，作业潦草，拖拉，做事有始无终，学习困难，成绩不稳定，缺乏自控能力，行为幼稚，打架斗殴，有的有性格及行为的障碍，多冲动任性倔强，有的有偷窃行为，发展后有反社会行为。患儿往往出现动作不协调，平衡运动及共济运动障碍，国内报道本病发病率1.3-1...
研究表明，营养不平衡是造成儿童的一个重要因素。 调查显示，患多动症儿童，一般动物蛋白的摄入量过多。蛋白质对儿童生长发育固然非常重要，但摄入过多，当超过正常需要量2-3克/千克体重时，其分解代谢的产物——含氨的化合物，更会引起儿童 烦躁不安 和好动。此外，钙摄入不足，吃糖过多以及铅的摄入，对儿童多动症的发生均有一定关系。 对患有多动症的儿童，除药物和精神治疗外...
根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性、活动过多三个特征。 1、 注意涣散(至少具备下列3项) ⑴、作事情往往有始无终。 ⑵、上课常常不听讲。 ⑷、很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。 ⑸、很难坚持做某以种游戏或玩耍。 2、 冲动任性(至少具备下列一项) ⑴、往往想到什么就作什么。 ⑵、过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。 ⑶...
儿童多动症是指智力基本正常的小儿，表现出与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动、情绪冲动，并有认知障碍和学习困难的一组症状。本病多由先天禀赋不足，或后天失养，或他病所致脏腑功能受损所致。采用耳穴压豆方法辅助治疗此病，有较好的疗效。 取穴：心、神门、交感、兴奋点、脑干、皮质下、肾。 方法：将王不留行籽置于0.5平方厘米的胶布中央，贴在耳穴上，一周两次，...
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