...学术，使中医药学术得以传承发扬。 笔者在老师的带领下，反复经历“跟师临床实践—中医理论学习—总结提高—独立临床实践”的过程，在反复的临床历练和体会总结中不断提高、不断进步，这一阶段的学习是博士学习经历的基础上“择一点而精”的升华。笔者领悟到...
...初恰好有机会跟陆长清教授学习。陆老是全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，全国著名的中医儿科、内科专家。陆老每次门诊至少提前30分钟到达诊室，对待患者体贴入微，小孩见他一点都不害怕。每诊完毕，他都大声诵出证型、方药，遇到关键处予以解释，...
...#e# 笔者有幸跟师颜老，深切感受到颜老学术思想对临床的重要指导价值，今就跟师心得介绍如下： 一、学中医必须对中医充满自信 颜老常把用药比喻为用兵，祖国医学就像一个宝库，里面有许多兵器，对付疾病有很多办法，诸多疾病都有中医的用武之地。...
...#e# 笔者有幸跟师颜老，深切感受到颜老学术思想对临床的重要指导价值，今就跟师心得介绍如下： 一、学中医必须对中医充满自信 颜老常把用药比喻为用兵，祖国医学就像一个宝库，里面有许多兵器，对付疾病有很多办法，诸多疾病都有中医的用武之地。...
...目标、研究范围与方向、师资培养模式、资金筹措与管理方案等，进行医院药学实践模式的探索和推动，拟订人才培养方向、人才培养模式、教学体系建设以及教学内容，主持教材的规划、编写和出版工作，评估临床药学基地的质量等，还将主持或参与学科相关研究项目的...
...业师任继学教授博闻强记、禀学渊深为同道仰慕，他的人格魅力、精纯医术，尤其是对中医事业的执著更令人敬仰，我们有幸跟师学业，获益良多。 从拜师的第一天起，任老就教导我们：跟师不能仅仅抄抄方，不能只学会看跟师时见过的病，最重要的是学会临证思维，...
...业师任继学教授博闻强记、禀学渊深为同道仰慕，他的人格魅力、精纯医术，尤其是对中医事业的执著更令人敬仰，我们有幸跟师学业，获益良多。 从拜师的第一天起，任老就教导我们：跟师不能仅仅抄抄方，不能只学会看跟师时见过的病，最重要的是学会临证思维，...
...贡献。放下电话，记者的心久久不能平静。耄耋之年的路老，还心想中医教育，情系人才培养，并以实际行动表明自己的一片赤子之心。一代名医，大师风范，值得我们好好学习。（记者 周颖 常宇） 名医：路志正的更多内容... 慢性疑难重症多湿或兼湿 跟师...
...合理培养迫不及待。同时，中医人才的培养模式应该具有中医的特色。 师承教育是中医人才培养的重点。跟师教育能够让学生迅速掌握中医的诊疗手段，特别是老师经验的传承，学生的抄方与参与实践经验方面，能够让学生学到真正的中医，并能够运用中医。正规院校的...
...培养中医思维能力。学生开展“飞行培训”，到老中医所在省市跟师轮转。 颜德馨教授说，中医的生命在疗效，要让学员们从资深老中医那里学会把脉问诊的真本领，将他们看病治病的宝贵经验真正传承下来，培养出能带领中医学科向前发展的领军人才，来彻底扭转中医...
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