...* 已经能够感知习惯的语声，如知道自己的名字。 * 能够模仿声音。 * 当大人叫小儿名字时，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答。 小儿听力障碍的早期表现 * 3个月以下时，对于突然而来的巨大声响丝毫没有反应。 * 3-6个月时，对...
...停止活动或眨眼睛，并同时出现惊跳动作。如果出现以上反应，表明听力存在。 3.呼唤名字 小儿5-6个月时在其背后轻轻呼唤他的名字时，或用竹板、锣等敲出声音，观察小儿是否很快把头转向声源。如果小儿不转头寻找声音，没有什么反应，大概是听力有问题。...
...出现以上反应，表明听力存在。 3.呼唤名字 小儿5-6个月时在其背后轻轻呼唤他的名字时，或用竹板、锣等敲出声音，观察小儿是否很快把头转向声源。如果小儿不转头寻找声音，没有什么反应，大概是听力有问题。 4.耳声发射 这是一种适合新生儿的大面积的...
...如果对铃声没有任何反应表明听力异常。 2.拍巴掌 大人在距离小儿1米左右的地方猛烈拍巴掌，观察小儿听到后是否立即停止活动或眨眼睛，并同时出现惊跳动作。如果出现以上反应，表明听力存在。 3.呼唤名字 小儿5-6个月时在其背后轻轻呼唤他的名字时...
...出现以上反应表明听力存在，如果对铃声没有任何反应表明听力异常。 2.拍巴掌 大人在距离小儿1米左右的地方猛烈拍巴掌，观察小儿听到后是否立即停止活动或眨眼睛，并同时出现惊跳动作。如果出现以上反应，表明听力存在。 3.呼唤名字 小儿5-6个月时...
...* 能够理解简单的语言。 * 可逐渐据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音的来源。 * 逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼。 促进小儿听力发育的方法 1.多让小儿听生活中的丰富声音 丰富的声音如走路声、关开门声、...
...小儿听力发育的方法 1.多让小儿听生活中的丰富声音 丰富的声音如走路声、关开门声、流水声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等，这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此，要让宝贝多听到这些声音。 贴心提示： 如果太过嘈杂...
...不同年龄儿童对声刺激的反应能力 婴幼儿(0—6岁)行为测听 言语测试 客观听功能测试 听力是学习语言以发展认识能力所必需的基本条件，发育中的小儿通过听力感知声音，识别事物，并通过模仿，逐渐形成字、句、和完善语言，以表达意见和感觉，并形成...
...句或两句以上的儿歌。 * 24个月后，语言障碍及反应迟钝明显，如听不见小鸟叫，对电话铃声、门铃声无反应等。 贴心提示： 1.当小儿2岁时还不会表达自己的需要，也不能理解大人的话，很可能存在着听力问题。 2.有听力障碍的小儿如能被及早确认，便...
...或根本就没有发现，孩子的发育就会受到严重影响，不仅听声音困难，讲话能力的发展也会滞后，因为听不见就很难学会讲话。 那么，怎样才能发现孩子的听力有问题呢？下面是孩子在不同发育阶段对听力的不良反应，家长可以对照观察一下自己的孩子： 1~3个月：...
所有搜索结果仅供参考，如需解决具体问题请咨询相关领域专业人士。
