...小儿听力发育的方法 1.多让小儿听生活中的丰富声音 丰富的声音如走路声、关开门声、流水声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等，这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此，要让宝贝多听到这些声音。 贴心提示： 如果太过嘈杂...
...月可简单发音。 * 4-8月可发出连续的音节。 * 9-12个月是学语的萌芽阶段，常咿咿呀呀不停地学话。 * 1.5-2岁可以说简单句。 * 3岁时会说复合句，会背歌谣，讲小故事。 4种常用的听力检测方法 1.摇铃铛 小儿清醒时，大人在其耳...
...。 * 9-12个月是学语的萌芽阶段，常咿咿呀呀不停地学话。 * 1.5-2岁可以说简单句。 * 3岁时会说复合句，会背歌谣，讲小故事。 4种常用的听力检测方法 1.摇铃铛 小儿清醒时，大人在其耳后10-15厘米的上方摇动铜铃，但不能让其...
...如果对铃声没有任何反应表明听力异常。 2.拍巴掌 大人在距离小儿1米左右的地方猛烈拍巴掌，观察小儿听到后是否立即停止活动或眨眼睛，并同时出现惊跳动作。如果出现以上反应，表明听力存在。 3.呼唤名字 小儿5-6个月时在其背后轻轻呼唤他的名字时...
...儿歌。 * 24个月后，语言障碍及反应迟钝明显，如听不见小鸟叫，对电话铃声、门铃声无反应等。 贴心提示： 1.当小儿2岁时还不会表达自己的需要，也不能理解大人的话，很可能存在着听力问题。 2.有听力障碍的小儿如能被及早确认，便可早日得到治疗...
...* 大人让做什么能够照办，还能重复说过的字眼，还能说短句。 * 已经学会一些简单句，如会说3-5个字的短句，如“妈妈抱抱”、“我喝水”、“上街看车”等。 促进小儿听力发育的方法 1.多让小儿听生活中的丰富声音 丰富的声音如走路声、关开门声...
...患儿进行鉴别。语言发育迟缓的小儿虽然不能用语言表达自己的需要，但能理解大人的话。 2.要注意了解小儿出生后正常学习说话的时间： * 1-3月可简单发音。 * 4-8月可发出连续的音节。 * 9-12个月是学语的萌芽阶段，常咿咿呀呀不停地学话...
...避开。 2.平时多对小儿进行听力训练 * 抱孩子时最好采用左手抱的姿势，让小儿尽量靠近妈妈的心脏，以便清晰地听到妈妈的心跳声。 * 对于新生儿可以在小床上系上不同音质或音调的发声玩具，刺激听力细胞，促进听力发育。 * 平时多和小儿轻声说话，...
...句或两句以上的儿歌。 * 24个月后，语言障碍及反应迟钝明显，如听不见小鸟叫，对电话铃声、门铃声无反应等。 贴心提示： 1.当小儿2岁时还不会表达自己的需要，也不能理解大人的话，很可能存在着听力问题。 2.有听力障碍的小儿如能被及早确认，便...
...或根本就没有发现，孩子的发育就会受到严重影响，不仅听声音困难，讲话能力的发展也会滞后，因为听不见就很难学会讲话。 那么，怎样才能发现孩子的听力有问题呢？下面是孩子在不同发育阶段对听力的不良反应，家长可以对照观察一下自己的孩子： 1~3个月：...
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