...为了帮助您制订出切实可行的家庭训练计划，这里综合前几讲的内容，把家庭训练的基本内容和要求再概略地向您提示一下。这里的提示可以作为3年家庭训练计划的总目标，您可据此分解出每年的年度目标以及季度、月度的阶段目标。常识和其他两大类内容，都可结合...
...一、针对聋儿在听觉、发音及语言方面存在的问题，进行科学的、有计划的训练，就称为聋儿听觉、言语训练。它包括3个方面：听觉训练、发音训练和语言训练。 1、听觉训练内容 判断声音有无能力的培养； 听觉注意能力的培养； 分辨不同声音能力的培养； ...
...因此，聋儿训练更主要的还是在家里，从一定意义上说，家长对聋儿康复起决定作用。家长必须在专业机构接受专业培训，配合康复中心的聋儿训练。此外家长要有坚定的康复信念和信心，对家庭康复的长期性和艰苦性有足够的心理准备，同时家长要懂得聋儿身心发展的...
...叫声，粗看一下，往往误认为助听器是好的，但试听一下，就会发现助听器全是啸叫声，而无法正常放大言语声，这时助听器就应及时送专业人员检修。 使用助听器并逐步使其养成爱护和保养助听器的良好习惯，并配合家庭中的康复教育内容，如听觉训练，让聋儿察觉...
...科学地对孩子进行听力语言训练，积极与医务人员、语训中心教师配合，力争使自己的孩子像正常儿童一样成长。这类理智型家长的聋儿，有很多都能进入正常的小学、中学学习，并且成绩优秀。他们的孩子完全融入了主流社会，他们因自己的奉献使孩子聋而不哑，也为此...
...信心、耐心和恒心，科学地对孩子进行听力语言训练，积极与医务人员、语训中心教师配合，力争使自己的孩子像正常儿童一样成长。这类理智型家长的聋儿，有很多都能进入正常的小学、中学学习，并且成绩优秀。他们的孩子完全融入了主流社会，他们因自己的奉献使...
...，应当懂得生活的道路就是充满着坎坷，如果与盲人、截瘫、脑瘫、精神障碍等等残疾相比，聋儿比他们要幸运一些。 走访成功的家长：看看其他聋儿戴上助听器后是怎样学会说话、怎样进入正常小学、中学甚至大学学习的，和这些家长交流，学习他们成功的经验，这样...
...应如何面对聋儿？ 教听障孩子“心理自救” 困惑：宝宝听力有问题吗？ 良好家庭心理氛围有利孩子成长 聋儿父亲一年杂感 聋儿家庭训练内容与要求 聋儿家庭语言康复训练 聋儿心理与行为问题 聋儿助听器的正确使用 聋人心理的综合特征 您的宝宝听力正常...
...方法，促使聋儿去认识事物，理解语言，进而达到语言交流的目的。 听力及语言训练游戏 在游戏和活动中进行听力语言训练 家庭是儿童最好而且最自然的语言运用场所，家庭日常生活中有熟悉的实物与环境可供训练，家里有现成的锅、碗、勺、盆等器具，学习这些器具...
...康复，其中312名孩子像董明扬一样进入普通学校接受正常教育。 由黑龙江聋哑康复中心主任孙有贵发明的“聋儿双项速成康复法”是在唤醒、提高聋儿残余听力的基础上，利用超强度的语音、语言训练，使聋儿听清、听懂声音，逐步建立声音和语言概念。这个方法...
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