...我的老师李鸣皋老先生是河南省名老中医，活人无数，不骄不躁，全心全意为人民服务。上世纪70年代初，我有幸跟随李鸣皋老师学习，受益匪浅。 老师曾对我讲：“当医生不能追求名利，要当一名品质高尚的‘明医’。”在学习上，要把理论知识真正地弄懂弄通，...
...积极的要素，寻求有益的经验。联系中医高等教育，更应该“我主人随”，闯出中国人自己的路。其实，家传、师授、学派的继承与太医院的教习，均是抚育名医的门径，至少能使其明于医道而谓“明医”。曾几何时，政府主管部门举办优秀中医临床人才研修项目，结业考试...
...精诚”与社会和谐结合起来，重塑医疗行业的白衣天使形象，形成以德高为范、以术精为荣、以诚信为人的从医道德风尚和方向。 明医助人走出误区 “握手知疾病，一症释病因。”成为这样的明医是需要经过长时间学习和实践的。行医40多年的李穆，在岳阳以及三湘...
...自立”之貌。我的老师陆广莘就是“上善若水，卓然自立”的典型。对患者的善良之举“你不要一见血压高就吃降压药，你要知道血压高也是机体的保护现象，当你用脑过度、情绪激动、睡眠不好时，血压都会增高。这是机体保证大脑血供的要求，我们人类从站起来那一天...
...□ 余瀛鳌 中国中医科学院 “明医”一词，似未见于早期经典医著，目前刊行的多种中医辞书（如《中国医学大辞典》、《中医大辞典》等），亦未见载述。我翻阅金·明医指掌》、贺岳的《明医会要》以及金瑬珂的《明医医鉴》等，说明在明代是“明医”说发展的...
...四周望望，记住了这个地点和那个亭名顾亭。回到学校，迫不及待的问起这件事。同事们异口同声叫道：“啊!掌牧民先生!那是掌老先生教他们的!”接着：“他是一个现代的‘隐者’，平常很少出门。但是常有达官贵人和青年人去访他。听说那些坐黑头车来的都是他...
...授业解惑之恩而已，那又错了。诚然，老师医术医德之影响及授业解惑之恩泽让我永难忘怀，但令我肃然起敬的却远不止这些。老师可以说是我人生观、价值观的重要影响者。老师对我提及最多的是孙思邈的《大医精诚》，“大医精诚”四个字也是他常常书以赠人的名句。...
...□ 朱杰 江苏省兴化市中医院 名医与明医一字之差，同音而意义迥异。人们易于认可名医，因为越有名的医生通常医术越高，如伤寒明理论》严器之序这样说：“余尝思历代明医，回骸起死，祛邪愈疾”。佛家经典《华严经》另有妙解：“善男子，汝应于自己作病人...
...四周望望，记住了这个地点和那个亭名顾亭。回到学校，迫不及待的问起这件事。同事们异口同声叫道：“啊!掌牧民先生!那是掌老先生教他们的!”接着：“他是一个现代的‘隐者’，平常很少出门。但是常有达官贵人和青年人去访他。听说那些坐黑头车来的都是他...
...不知道什么叫“马虎”。自从上小学以来，无论是老师交待的学习用品，还是老师布置的作业，要么忘记带，要么忘记交作业，更为甚者是不知道老师布置了什么作业。 不知道爸妈是老师。打从她出生起，我和她妈妈就是师范院校的教师。她上小学以来，对我们所说所教...
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