...左半球（1）智力：VIQ＜PIQ（相差10IQ以上）（2）记忆：言语记忆明显损害（3）思维：心算，相似性成绩明显下降。（4）运动：敲击测验，速度，握力等，右手的明显低于左手（5）感知觉：右侧肢体有阳性发现（6）失语检查：有语言困难，语言...
...神经心理测验结果便有可能对脑损害进行定测。专栏14－2 测验结果与脑病损的的侧性关系左半球（1）智力：VIQ＜PIQ（相差10IQ以上）（2）记忆：言语记忆明显损害（3）思维：心算，相似性成绩明显下降。（4）运动：敲击测验，速度，握力等，...
...885名,脑病患者350例，根据两组标本的成绩计算出一套按年龄和性别而定的划界分。所谓划界分是划分正常与异常的临界分。凡划入异常者计1分。由划入异常的测验数与测验数之比，计算出损伤指数（impairment index），其计算公式如下：...
...1．标准化样本和常模 常模是根据样本制定的，我们的测验结果要与常模比较才有意义。结果解释有效与否，取决于受试者的背景情况与常模的可比性。可比性按是否贴切（relevance）、有无代表性（representativeness）及是否新近（...
...测量表。每一项目的原始分计为0～2三种。“0”表示正常，“1”表示边缘状态，“2”表示异常。各分测验的原始积产换算成T分，画出全测验的剖析图，根据临界水平和剖析图判别有无脑病损并定侧。...
...鉴别作用；而脑病组与精神病人相鉴别时，14个分测验中有4个无鉴别作用。如以划界分来诊断，在脑病组中各分测验的符合率为58～86％，正常人划正常的为74～96％，精神分裂症患者划为无脑病损的为34～92％。...
...教育上用100分制时，以60分为及格分，此即划界分。而入学考试时的划界分因考生成绩和录取人数而异。在临床神经心理测验中，将正常人与脑病患者的测验成绩比较，设立划界分，用这个分数划分有无脑损害。如果某测验对检查某种脑损害很敏感，就说明设立的划界...
...教育上用100分制时，以60分为及格分，此即划界分。而入学考试时的划界分因考生成绩和录取人数而异。在临床神经心理测验中，将正常人与脑病患者的测验成绩比较，设立划界分，用这个分数划分有无脑损害。如果某测验对检查某种脑损害很敏感，就说明设立的划界...
...名，脑病患儿98例。分测验均以各年龄组的各种测验结果均数及标准差为常模，以病儿组（包括智力低下、癫痫和其他脑疾患三组）作效度检查用。将各病儿组与正常儿童的成绩进行比较，都有明显差异。...
...现以目前国内应用的较多的测验为例，讨论在分析和解释心理测验结果时应遵循的共同原则。...
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