...家长或老师可以利用自我测评表（源自美国精神科医学会的临床诊断标准）来观察孩子，两类症状合起来，若出现6个或多于6个的特征，就应该尽快寻求专业临床医师的协助。 注意缺陷的症状 1.无法注意到小细节或因粗心大意使学校功课、工作或其它活动发生...
...1.注意缺陷 主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动...
...儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。 WHO在《国际疾病分类》第10版（ICD-10）中命名本病为儿童多动综合征，美国精神病学会《精神障碍...
...儿童多动综合征,儿童轻微脑功能障碍,儿童轻微脑损伤,儿童注意力缺陷多动症,儿童注意缺陷障碍,小儿多动症,小儿轻微脑功能异常,小儿注意力缺陷多动症,小儿注意缺陷障碍伴多动 注意缺陷障碍即儿童多动综合征（hyperactive child ...
...孤独障碍儿童有严重的社会和人际交往的障碍及语言障碍，因此孤独障碍儿童确实有别于多动症儿童。 有些患情绪障碍的儿童，也有精神运动性兴奋和注意缺陷障碍等症状，这些儿童很难与多动症儿童鉴别。多动综合征儿童常与情绪障碍儿童交叉重叠，因他们有长期的不...
...和NE的代谢产物低于正常儿童，提示5-HT功能失调。另有研究发现多巴胺β羟化酶活性增高与寻找新奇的行为及动作有关，儿茶酚胺氧位甲基转移酶（COMT）活性增高与注意缺陷和敌意有关。去甲肾上腺素、多巴胺和5-羟色胺（5-HT）3种神经递质在多动...
...虎头蛇尾。本病的注意缺陷主要累及高级的注意形式（“主动注意”），即选择一定目的和方向（如听课），主动将注意集中于这个方向，同时要自觉避开与目的无关的刺激（如窗外鸟叫）。患儿在注意的方向选择上以及维持注意上都有缺陷。对无关的刺激却给以过多的...
...患儿确定目标，在课余时间安排适当的活动，让其过多精力有所出路，在发现其优点的基础上给予表扬，逐渐提高自信心和自尊心。有条件的学校，对多动障碍儿童进行小班教学、个别辅导也不失为一种可靠方法。 （1）认知行为治疗：认知行为治疗对控制多动行为，冲动...
...肾上腺素）水平的变化，其理由是能够改变上述神经介质的精神振奋药如哌甲酯对本症有效。 一般认为注意缺陷多动综合征的核心问题是注意缺陷，然而近年的一些研究对此提出了质疑，在事件相关电位（ERP）中，N2往往代表信号检测，P3则代表信号加工过程，采用...
...现象常见，需要注意鉴别。 3.儿童孤独症（child autism） 多数儿童孤独症患儿存在显着的多动表现，容易误诊为本症，但孤独症以语言障碍、交流障碍和刻板行为为主要特征，详细询问病史不难鉴别。 4.儿童正常范围内的多动 正常儿童尤其是3～...
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