在中医药发展的历史中，师承式的授业传术处于很重要的地位。从相传中雷公师承黄帝，歧伯师承僦贷季，到李杲师承张元素、朱丹溪师承罗知悌，中医的理论也就在这一脉相承、学派纷呈又相辅相融中得到了不断推进和发展，一代又一代名医在师承教育中脱颖而出。时空进入现代科学技术高度发达的新世纪，古老的中医药学如何直面挑战，能够渊源流传，与时代并进，持续发展，笔者有些思考拙笔如下：...
近年来，远程教育作为一个新生事物，已经逐渐引起了人们的关注。参加远程教育的学员经过考核入学后，就可以在当地教学站或自己家里接受教育，在网上听课，做作业，和老师、同学讨论，并可以根据个人情况灵活安排学习的年限，只要通过学校组织的考试并达到相关要求，即可获得国家承认的高校专、本科学历。2000年7月，北京中医药大学被我国教育部批准为现代远程教育试点，成为我国惟一...
本报讯（记者张忠田通讯员赵吉来）在山东省日前隆重举行的第三批全国老中医药专家学术经验继承工作拜师大会上，山东中医药大学博士生导师、终身教授、82岁的张珍玉等28名专家作为指导老师，愉快地接受了王小平等47名中青年中医作为学术继承人的拜师礼。 山东省自1990年以来，曾组织开展了两批中医师承工作，共计有104名指导老师和151名继承人。因受老师健康状况和继承人...
□ 王庆其 上海中医药大学 师承教育的三个阶段 在中医学的发展史上，师承教育是中医得以延续和发展的主要形式，并形成了独具特色的培养模式。中医师承教育的发展历程大致可以分为三个阶段。 第一阶段，师承教育的肇始可以说是与中医的起源同步。现存最早的中医经典文献《 脉经 》等基础课。继学“体疗”（内科）、“疮肿”（外科）、“少小”（儿科）、“耳目口齿”（五官科）、“...
第一章 总则 第一条 为做好老中医药（包括中西医结合及民族医药，下同）专家学术思想和临床经验的继承工作，培养造就新一代中医药专家，依据《湖南省中医条 例》的有关规定，制定本办法。 第二条 本办法所称的老中医药专家师承教育（以下简称师承教育），是指对已接受医学专业教育的在职中医药人员，采取以师带徒为主的教育方式，以继承老中医药专家的学术思想和临床经验为主要内容...
本报讯 （记者张忠田 通讯员赵吉来）7月20日，在山东省隆重举行的第三批全国老中医药专家学术经验继承工作拜师大会上，山东中医药大学博士生导师、终身教授、82岁的张珍玉等28名专家作为指导老师，愉快地接受了副教授、医学博士王小平等47名中青年中医作为学术继承人的拜师礼。这标志着他们的师徒关系正式确定。 山东省自1990年以来，曾组织开展了两批全国统一的和一批本...
9月10～16日，国家中医药管理局新闻办组织的中央新闻单位调研组，赴新疆考察中医民族医药的发展情况。在短短一个星期，调研组从北疆到南疆，实地考察了新疆10多家中医医院、维吾尔医医院、维吾尔医研究所、哈萨克医医院、维吾尔药业公司以及维吾尔医学高等专科学校等单位。所到之地维族、哈族欢快的歌舞，使我们不仅冲洗了一路沙尘，减轻了旅途的疲劳，而且还真正领略了浓郁的少数...
中国医药学是我国人民应用了几千年的成熟的医药学，有其科学系统的理论体系，有其鲜明的中华文化特色。党中央高度重视中医药事业的发展，早就提出了“中西医并重”这一符合中国国情的卫生工作的总方针。坚持“中西医并重”和“扶持中医药和民族医药事业发展”写入了党的十七大报告。但长期以来，党的卫生工作的总方针未能得到很好的贯彻落实。 从数量上看，据2007《中国卫生年鉴》卫...
中医从业者众，后继人才匮乏，现实严峻，有应用价值又自成体系的治疗信息较少见于文献——信息污染相当严重，说法与做法难以统一，面对疑难杂症，贫于想法……林总所述，都与中医人才与教育有关，积二十余年临证心得及中西游学体验略表浅见。 当代科学同华，旌旗高展，勇往直前，西方医学尾随其后，沾光受益匪浅，各路民族医学纷纷缴械，部分中医精英以科学化和现代化为其标榜，晃五十年...
湖南省卫生厅文件 湘卫中发[2001]6号 湖南省卫生厅关于印发《湖南省老中医药专家师承教育工作管理办法》的通知 各市、州卫生局，省直医疗卫生单位： 为加快我省中医药事业发展，加强老中医药专家学术经验继承工作的管理，根据人事部、卫生部、国家中医药管理局《全国老中医梦专家学术经验继承工作管理办法》（人发【1996】58号）和《湖南省中医条 例》的有关规定，我厅...
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