听力障碍_听力障碍症状、治疗和预防_查疾病_【疾病大全】

临床上将听力障碍分为两类: 传导性耳聋 和神经性(感音性)耳聋。传导性耳聋是指外耳道至中耳的“鼓膜-听骨链”系统损害引起的 听力下降 ; 神经性耳聋 属于感音器病变,是指内耳中的耳蜗或听神经至听觉中枢有关的神经传导径路损害,导致 听力减退 或消失,也称为感音性耳聋。 前者声波还可由颅骨通过骨传导传至内耳引起感觉,后者因神经损害,听力均减弱或丧失。 耳鸣 是自...

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听力障碍症状_听力障碍有什么症状_查疾病_【疾病大全】

1. 耳蜗性耳聋 由于耳蜗部位血液供应比较脆弱,很容易受损。凡是位于耳蜗的病变,都能引起耳蜗性 耳聋 。通常以高频听力首先受损,出现山谷状的听力缺损,典型的听力图在4000Hz处呈陡峭形下降。耳蜗性听力障碍的电测听试验的特点为: (1) 复聪现象 :听力损失的程度因为刺激的声强增加而减轻或消失;强声耐量降低,患者在未达到正常人的强声耐量(105~110dB)...

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听力障碍鉴别诊断_如何诊断听力障碍_查疾病_【疾病大全】

...氮等。 1.耳鼻喉科检查及听觉检查。 2.颅底部摄片、头颅CT及MRI检查。 3.其他必要的有选择性的辅助检查项目包括胸透、心电图。 鉴别 听力障碍分类鉴别。 临床常见疾病鉴别: 1. 听神经瘤 成人多见,患者发病缓慢,听力进行性减退,为感音性 耳聋 ,无 复聪现象 ;常有其他脑神经受损的症状。 2. 脑干病变 脑干的血管性及肿瘤病变, 眩晕 症状持久,常有...

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听力障碍原因_由什么原因引起听力障碍_查疾病_【疾病大全】

(一)发病原因 此处讨论的听力障碍,主要叙述耳蜗神经及其中枢因为各种疾病而受损,如炎症、肿瘤、中毒等而产生的 耳鸣 、 耳聋 。 (二)发病机制 因感音器病变(内耳末梢感受器、位听神经、中枢通路、听觉皮质等)导致的感音性耳聋,根据病损解剖部位的不同分为: 1. 耳蜗性耳聋 。 2. 神经性耳聋 。 3. 中枢性耳聋 。 感音性听力障碍的共同特点为高音频率 听...

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听力障碍治疗方法_如何治疗听力障碍_查疾病_【疾病大全】

...导致的耳聋,应立即停药。尽量避免鞘内、脑室、脑池内注射庆大霉素、链霉素等药物。 2.药物治疗 目前缺乏肯定疗效的药物。应根据临床适当给予B族维生素、血管扩张药(烟酸、地巴唑、钙离子通道阻滞药等)治疗。 3.必要时可试行高压氧治疗。 4.其他 针灸也有一定的疗效;佩戴助听器可以改善患者的听力状况。 以上内容仅供参考,如有需要请详细咨询相关医师或者相关医疗机构。

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天津市听力障碍专科医院

天津市听力障碍专科医院 信息概要: 医院地址 :天津市河东区卫国道105号 联系电话 :022-24341750 医院等级 : 未知 医院类型 : 综合医院 重点科室 : 经营方式 : 国营医院 传真号码 : 邮政编码 :300151 电子邮箱 : 医院网站 : 天津市听力障碍专科医院 天津市听力障碍专科医院地图 天津市听力障碍专科医院地图信息由第三方公司提...

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专家:关注儿童听力障碍_儿科小儿五官科_【中医宝典】

儿童 听力障碍 :多是“药物”惹的祸 l 3岁的韩冰在2岁时,因 感冒 接受过庆大霉素治疗,没多久。便出现了听力障碍。有关专家告诉记者,像韩冰这样 药物中毒 性 耳聋 的小患者在医院还有很多,在儿童听力障碍中,因药物中毒而引发的耳聋高居榜首。 哈尔滨医科大学附属第二医院临床统计显示,哈尔滨市约3 0%一4 0%的聋儿在后天治病过程中,不合理的使用了抗生素。据...

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儿童听力障碍——诊断和治疗_儿科小儿五官科_【中医宝典】

诊断 诊断常常因为没有认识或忽视而严重滞后。严重的听力丧失常在2岁时获诊断,而轻至中度的单侧性听力丧失直到学龄时才被发现。对严重的双侧性先天性感觉神经性听力丧失,家长可能在生后1周左右,发现新生儿对他们的声音或其他声音没有反应而注意到。 所有婴儿和儿童应作听力丧失的筛查。听力损害的诊断必须尽早,才能使适宜的语言输入,并导致最佳的语言发育。早期诊断的最大障碍是...

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儿童听力障碍的早期信号_儿科小儿五官科_【中医宝典】

儿童如果听力发生问题,日久就会影响其语言、智力和心理等方面的发育。家长和老师若能早期发现孩子的听力问题,并及时采取有效的措施,如临床治疗、配助听器或进行语言练习等,是可以有效地避免儿童在语言、智力和心理等方面的发育不良的。 由于儿童的年龄小,不会表述,对于其 听力障碍 的早期症状,成年人很不容易发现。但是,如果听力真的出现了问题,也会表现出一些特殊的 耳聋 ...

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小儿听力障碍的早期干预_儿科小儿五官科_【中医宝典】

小儿 听力障碍 的早期干预可概括为“三早”,即早期发现和诊断、早期验配助听器和早期进行听觉语言训练。 早期发现,在医疗机构方面,重要是对新生儿的听力筛查,包括耳声发射 测试 和听觉诱发电位检查等;在家长方面,主要是密切观察婴儿的听觉语言行为,如3个月以内会对突然出现的强声产生眨眼或全身抖动反应;4个月能把头转向声源方向;6个月可旋转头部寻找周围兴趣的发声物体...

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