...儿童是一种较常见的儿童行为障碍。其主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随学习困难，但智力正常或接近正常。根据我们临床观察，这些儿童发育、智力均在正常范围之内，关键是自我控制能力差。有的可见动作不协调，平衡...
...儿童偏常行为，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。还可以采取以下方法： 分散学习法：将孩子的学习时间化整为零，每隔10分种就让他休息...
...儿童又名注意力缺陷障碍，多见于小学年龄的男孩。由于该病对儿童的发育、学习和心理等方面都有很大影响，所以引起了社会上许多人士的广泛注意。 多动症，顾名思义，似乎此病的关键是多动。有些老师和家长也将一些淘气爱动的孩子怀疑为多动症。其实，多动症...
...障碍与多动症二者关系密切，伴随出现的机会较多。据报道约有60%的多动症儿童存在学习困难。但多动症的学习困难主要是注意涣散、多动、冲动任性所造成。而儿童学习能力障碍则是认知缺陷所造成的学习功能紊乱，它可以不伴或伴有多动症的症状。如伴有多动症症状...
...多能控制，但在青春期前多波动性反复。另外，部分抽动症患儿可合并有多动症状，但多动症儿童绝无抽动现象，这是鉴别的关键。 由以上特点，儿童抽动症与多动症是不难鉴别开来的。...
...回避的方法作为自我防卫的措施，以试图改变处处受责难的局面。从而表现为拒绝学习，不做作业，逃避考试，甚至逃学。儿童的这种逃避行为常会被父母及老师认为有意对抗，从而加重处罚，增加了额外作业负担，更加重了多动症儿童的退缩回避行为。 (2)幻想和...
...虽然国内外对的认识已有一百多年的历史，但是，初期并不为人们所重视，直到50年后，文献报道才日渐增多，继而采用药物治疗，有效的比比皆是。但是，各位专家对儿童多动症的判断并不是完全统一的，每个人都有各自的学述论点。随着科学的进步，国内一些专家...
...新华网莫斯科4月14日电(记者栾海) 俄罗斯圣彼得堡的科学家最近开发出了一套诊断治疗多巴胺缺乏型儿童的新方法，实验证实这种新方法准确有效。 儿童多动症有多种病因，其中一种是负责分泌神经介质多巴胺的脑细胞不活跃，导致大脑中多巴胺浓度降低，使...
...不够，总的来说本病跟遗传因素有一定关系，同时与家庭环境、教育方式、心理因素等都有关系；而从中医角度说，与先天禀赋和后天、生活等方面有关。 那么，儿童多动症如何诊断和鉴别呢?广州中医药大学第一附属医院儿科李宜瑞主任医师介绍说，以该病的临床表现...
...对儿童可以采取一般性的心理治疗、个别心理治疗、集体心理治疗。一般性心理治疗的主要方法有解释、鼓励、安慰、保证和暗示等，实际上与心理咨询相似，主要向家长解释多动症的性质，鼓励其克服消极悲观情绪，引导儿童树立信心，鼓起勇气，克服注意力不集中的...
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