...两个样本率差异有无意义。基本资料：n1=3315,p1=1.78%=0.0178,1-p1=0.9822n2=3215,p2=5.60%=0.056,1-p2=0.944检验步骤：1．建立检验假设：H0：π1=π2H1:π1≠π2α=...
...观察样本数较大时，样本率的频数分布近似正态分布，可应用正态分布的规律性检验率的差异显着性。其公式为：公式（20.7）式中p为样本率，π为总体率，σp为根据总体率计算的标准误。由于u服从正态分布，故可用表20-10作判断。表20-10 ｜u...
...0.05水准拒绝H0，故可以认为老年溃疡病患者较易于发生胃出血，与一般患者有所不同。二、两个样本率差异的意义检验公式（20.8）公式（20.9）公式（20.10）以上公式中：P1，P2为两个样本率pc为合并样本率X1和X2分别为两样本阳性...
...经方差分析后，若按α=0.05检验水准不拒绝H0，通常就不再作进一步分析；若按α=0.05甚至α=0.01检验水准拒绝H0，且需了解任两个总体均数间是否都存在差别，可进一步作多个样本均数间的两两比较。两两比较的方法较多，在此仅介绍较常用的...
...一、目的要求1．明确t检验的意义。2．学会t检验的计算方法，并正确运用假设检验对资料进行分析评价。二、内容、步骤（一）复习思考正确理解以下各题含义并作出答案。[是非题]1．t 检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。（ ...
...两个样本病死率一大一小，在未作检验之前，很难说它们两总体率是否有差别，为了作出正确判断，作X2检验。先假设两总体病死率相同，推算理论频数，由实际频数与理论频数计算χ2值，二者相差越大，χ2值也越大。本例得χ2=4.929，根据自由度为1时的...
...一、目的要求1．明确t检验的意义。2．学会t检验的计算方法，并正确运用假设检验对资料进行分析评价。二、内容、步骤（一）复习思考正确理解以下各题含义并作出答案。[是非题]1．t 检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。（ ...
...又可用双侧检验，则前者所需例数要少些。二、用计算法估计样本含量我们运用前面学过的某些假设检验公式，就可以进行样本含量的计算。下面仅举两例略作介绍。这里的公式仅适用于α=0.05，1—β=0.50。而且都是双侧检验。（一）两个率比较时样本含量...
...如果要分析两疗法差异有无统计学意义，可用时序检验法（log rank test）。假定两组疗法效果相同，求各时点预期复发数，再进一步作x2检验。演算如表23-5。表23-5按检验假设算得甲、乙两组的预期复发数（即理论值）和实际数，分别为：...
...结果，也只能是个近似的估计数。估计样本含量，必须事先明确一些条件与要求：（一）根据研究目的与资料性质，要先知道一些数据。例如要比较几组计数资料，先要知道百分数或率；要比较几组计量资料，先要知道平均数及标准差。这些数据可从以往的实践，预备试验...
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